Große Gruppen, wenig Platz? Kein Grund zur Panik! Wie kann ich Spiele so skalieren, dass möglichst viele Kinder in Bewegung kommen und bleiben? Und wie kann ich sie so abwandeln, dass Bewegung auch unter vermeintlich widrigen Bedingungen allen Spaß macht?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
Der SuperBowl steht an! Passend zum riesigen American-Football-Event fragen wir deshalb: Was macht einen guten Wurf aus, damit er genau da ankommt, wo er ankommen soll? Wie finden Kids die am besten positionierten Mitspieler:innen, auch wenn sie in Bewegung sind? Und welche Spiele schulen Zielen, Passen und Treffen mit wenig Aufwand und viel Spaß?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
Was tun, wenn es bei der Vorbereitung für die Bewegungseinheit schnell gehen soll? Welche Spiele lassen sich sinnvoll nacheinander spielen, um große Umbaupausen zu vermeiden? Und welche cleveren Alternativen gibt es, wenn Material fehlt?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
Welche unterschiedlichen Umschaltmomente gibt es? Welche Spiele bieten sich besonders dafür an? Wie fördere ich die Kinder im Umschaltspiel?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
Welche Bewegungsformen brauchen die Kinder im Frühling? Wo können wir Bewegungseinheiten stattfinden lassen? Wie animieren wir die Kinder dazu, sich schnell zu bewegen?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
Was bedeuten Inklusion und inklusiv denken? Wie kann man Sportangebote schaffen für Kinder mit Einschränkungen? Und wie können wir Ausgrenzung im Sport vermeiden und mehr gleichberechtigte Teilhabe schaffen?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
Springtime, Springzeit: Mit welchen kreativen Spielen hüpfen unsere Kitakinder erfolgreich in den Frühling? Welche Springaufgaben passen zu welchem Alter? Und wie wirkt sich das Springen positiv auf die körperliche Entwicklung aus?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
Wie lassen sich Kinder altersgerecht an Rückschlagspiele heranführen? Mit welchen Kniffen lassen sich die Spiele einfach an das Niveau der Kinder anpassen? Und was tun, wenn nicht genügend Schläger, Netze oder sonstige Materialien vorhanden sind?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
Welche Kriterien sollten Spiele eigentlich erfüllen, damit sie gut im Freien spielbar sind? Welche Sporträume können im Freien genutzt werden und wie lassen sich dafür die Spielmaterialien anpassen? Und was können wir den Kindern dabei für die Sommerferien mitgeben?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
Wie lässt sich die Balance bei Kindern fördern, damit sie in rutschigen Situationen auf den Beinen bleiben? Mit welchen Übungen lernen sie, ihre Kraft richtig einzusetzen? Und welche Entwicklungsstadien durchlaufen Kinder eigentlich bei der Kraft- und Balanceentwicklung?
für jede:n was dabei ist – vom Übungsleiter bis zur Sportlehrerin.“ Tim Bindel Professor
