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Elektrizität, Energie, Kommunizieren, Mathematisieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik
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Elektrizität, Energie, Kommunizieren, Mathematisieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik
Materialien für die Fächer allgemein bildenden Schulen – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialien-fuer-die-faecher-allgemein-bildenden-schulen_16246
: Naturwissenschaften, Physik Kompetenzen: Licht und Bildentstehung (7/8), Optik
Materialien für das Fach Technik im Sekundarbereich I – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialien-fuer-das-fach-technik-im-sekundarbereich-i_15785&filter%5Bkat%5D%5B5%5D=96
Physik beschreiben und reflektieren, Kommunizieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik
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Elektrizität, Energie, Kommunizieren, Mathematisieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik
Materialien für das Fach Technik im Sekundarbereich I – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialien-fuer-das-fach-technik-im-sekundarbereich-i_15785&filter%5Bkat%5D%5B1%5D=22
Physik beschreiben und reflektieren, Kommunizieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik
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Physik beschreiben und reflektieren, Kommunizieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik
Materialien für die Fächer allgemein bildenden Schulen – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialien-fuer-die-faecher-allgemein-bildenden-schulen_16246&filter%5Bkom%5D%5B%5D=377
Physik beschreiben und reflektieren, Kommunizieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik
Materialien für das Fach Technik im Sekundarbereich I – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialien-fuer-das-fach-technik-im-sekundarbereich-i_15785&filter%5Bkom%5D%5B%5D=377
Physik beschreiben und reflektieren, Kommunizieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik
Medienkompetenz im Fach Physik – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/medienkompetenz-im-fach-physik_15808&filter%5Bkat%5D%5B5%5D=90
Zum naturwissenschaftlichen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
reflektieren, Kommunizieren, Mathematisieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik