Jugendleitungen setzen sich mit verletzendem Online-Handeln auseinander. – beschäftigen sich damit, welche Rollen und Motive beteiligte Personengruppen bei Online-Konflikten
Außerschulische Jugendarbeit Schwerpunkt 3: Verletzendes Online-Handeln Jugendleitungen
Wir alle hinterlassen bei der Nutzung digitaler Angebote Datenspuren und geben persönliche Informationen preis. Vor allem Kindern und Jugendlichen ist das oft nicht bewusst. Pädagogische Fachkräfte können hier helfen, Kinder und Jugendliche frühzeitig für das Thema Selbstdatenschutz zu sensibilisieren.
Fachakademien für Sozialpädagogik Alle sicher online!
Kinder kommunizieren gerne und gerade das Internet bietet viele attraktive Angebote wie z.B. E-Mail, Messenger-Dienste oder Social-Media-Angebote. Für einen verantwortungsvollen Umgang mit Kommunikationsdiensten sollten Kinder mögliche Risiken kennen – besonders wenn es um den Schutz persönlicher Daten geht. Mithilfe eines Film-Clips können Sie gemeinsam mit Ihrem Kind über den richtigen Umgang mit sensiblen Informationen im Netz sprechen.
Jahrgangsstufe Welche Informationen sollten online geheim bleiben?
Um sich zu informieren nutzen Schüler:innen neben Suchmaschinen auch Online-Videoplattformen
– Glaubwürdigkeit von Online-Quellen prüfen und bewerten Wenn es darum geht, sich
Kinder kommunizieren gerne – auch online per E-Mail, Messenger oder Social-Media-Angeboten
Kommunikation – Gefahren im Netz erkennen und vermeiden Kinder kommunizieren gerne – auch online
beruflichen Alltag stehen viele Quellen zur Verfügung: sowohl offline als auch online
beruflichen Alltag stehen viele Quellen zur Verfügung: sowohl offline als auch online
Der Medienführerschein Bayern bietet Lehrkräften und pädagogisch Tätigen Ideen und Anregungen, wie sie die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen fördern können. Er versteht sich als Baukastensystem, mit dem Schritt für Schritt Kompetenzen gestärkt werden können.
Weiterführende Schulen Video online stellen Thema: Rechtliche Rahmenbedingungen
Der Medienführerschein Bayern bietet Lehrkräften und pädagogisch Tätigen Ideen und Anregungen, wie sie die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen fördern können. Er versteht sich als Baukastensystem, mit dem Schritt für Schritt Kompetenzen gestärkt werden können.
Elementarbereich Digitales Element Online-Kurs Online-Fortbildungsangebot für
Jede Gruppe bearbeitet das Thema (Selbst-)datenschutz und Privatsphäre, allerdings für unterschiedliche pädagogische Zielgruppen. Passend zu den konkreten Fragestellungen aus der Praxis überlegen Sie sich Handlungs-Tipps. Für die Bearbeitung haben Sie 20 Minuten Zeit.
(Recht am eigenen Bild) Download Gruppe 4: Was gebe ich online von mir preis?
Versetzen Sie sich anhand einer praxisnaher Fallsituation in die Perspektive einer pädagogischen Fachkraft im Berufsalltag. Überlegen Sie sich ein individuelles Handlungskonzept. Für die Bearbeitung haben Sie 20 Minuten Zeit.
Fallsituation 2 Chatten mit Fremden – was gebe ich online von mir preis?
