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Workshop "Lehrer*in sein in Zeiten existenzieller Krisen" | Portal Globales Lernen

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Dieser Workshop beschäftigt sich mit dem Thema „Lehrer*in sein in Krisenzeiten“. Klimakrise, Krieg in Europa, Demokratiekrise – wir haben schon zuversichtlicher in die Zukunft geblickt als gegenwärtig. Die multiplen Krisen kommen auch in den Schulen an, und die Reaktionen auf sie sind ebenso vielfältig wie in der Gesellschaft insgesamt.
Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die Workshops können online

Workshop "Mythos Neutralitätsgebot – Diensteid verpflichtet" | Portal Globales Lernen

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Dieser buchbare Workshop beschäftigt sich mit dem Thema „Mythos Neutralität – Diensteid verpflichtet“. Rassismus, Queerfeindlichkeit und andere Dimensionen gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit oder Ungleichwertigkeitsvorstellungen sind keine überwundenen Phänomene – das erleben wir, auch in der deutschen Gesellschaft und Politik, und auch an den Schulen, zunehmend. Wie gehen Lehrkräfte mit diesen sich verschiebenden Rahmenbedingungen um? Was bedeutet es für das pädagogische Alltagshandeln, wenn der ehedem feste Boden der freiheitlichen demokratischen Grundordnung zu wanken beginnt?
Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die Workshops können online

Frieden im Miteinander – Was wir in unserer Bildungsarbeit beachten und vermitteln können | Portal Globales Lernen

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Der Wunsch nach Frieden eint Menschen weltweit und findet so auch im SDG 16 der Vereinten Nationen Ausdruck. In einer komplexen Welt, auf der Suche nach vermeintlich einfachen Lösungen, geraten jedoch nicht nur global, sondern auch im Kleinen Menschen aneinander. Konflikte im Privaten, in Institutionen und der Gesellschaft können, nicht konstruktiv geführt, zu Verunsicherung, weiterer Spaltung und Diskriminierung beitragen. Das große Ganze kann schnell überfordern: Sind wir wirklich machtlos und wo sollen wir überhaupt anfangen?
Die Anmeldung erfolgt online.

Die Ära des Protektionismus: Handel, Zölle und globale Partnerschaften | Portal Globales Lernen

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Mit der zweiten Amtszeit von Donald Trump schlägt die Weltwirtschaft ein neues Kapitel auf: Zölle steigen, nationaler Protektionismus erlebt eine Renaissance, und offene Märkte sind keine Selbstverständlichkeit mehr. Die daraus entstehende Unsicherheit trifft exportorientierte Volkswirtschaften unmittelbar – vom brandenburgischen Mittelstand bis zu kleinen und mittleren Unternehmen in afrikanischen Staaten. Ohne die Puffer von Größe oder politischer Macht geraten sie schnell ins Kreuzfeuer globaler Handelsspannungen.
Die Anmeldung erfolgt online.

Lernsnack Inklusion für Eine Welt-Akteure: „Lernsnack 2: Inklusiver veranstalten – Barrieren erkennen und abbauen!“ | Portal Globales Lernen

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Inklusion, Teilhabe, Barrierefreiheit: Klingt wichtig, aber auch kompliziert!? In vielen Bereichen können Menschen mit Behinderungen aufgrund fehlender Barrierefreiheit nicht gleichberechtigt teilhaben. Durch Locations mit Treppen, schlechte Raumakustik, Flyer mit zu geringem Farbkontrast oder Instagram-Beiträge ohne Alternativtext behindern wir Menschen, an unseren Angeboten teilzunehmen.
online Erwachsenenbildung , außerschulische Bildung , bildungsbereichübergreifend

Atlas der Zivilgesellschaft 2025 | Portal Globales Lernen

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Zivilgesellschaftliche Akteure haben weltweit alarmierend wenig Handlungsraum. Nur dreieinhalb Prozent der Weltbevölkerung leben in Staaten mit uneingeschränkten zivilgesellschaftlichen Freiheiten, mehr als 72 Prozent hingegen in Ländern mit unterdrückter oder geschlossener Zivilgesellschaft. Der Report zeigt die Lage weltweit und wie der Rechtsstaat weltweit unter Druck gerät.
Der Atlas der Zivilgesellschaft 2025 ist online verfügbar, viele Inhalte aus dem

Referenzrahmen Schulqualität im Land Bremen | Portal Globales Lernen

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Der vorliegende Referenzrahmen Schulqualität bildet das übergreifende Bezugssystem, in dem die Entwurfsfassung des Orientierungsrahmen Schulqualität als elementarer Bestandteil die prinzipielle Grundlage für die Arbeit aller an Bildung Beteiligten darstellt.
Orientierungsrahmen Schulqualität, Sprachbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung sind online

Fortbildungen der Initiative KITA21 | Portal Globales Lernen

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Im Rahmen des KITA21-Verfahrens der Initiative KITA21 der S.O.F. Save Our Future – Umweltstiftung können sich Kitas, die sich auf dem Weg zu einem Lernort nachhaltiger Entwicklung machen, auszeichnen lassen. Dafür ist es wichtig, sich intensiv mit den Zielen und Inhalten von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung auseinanderzusetzen. Die S.O.F. hält hierzu für pädagogische Fachkräfte und Leitungen Unterstützungsangebote bereit. Anmeldeschluss für eine Teilnahme am Auszeichnungsverfahren ist der 15.2. (SH, HH) sowie der 1.3.2025 (NDS).
Mein schönstes Erlebnis mit KITA21“ – Neues Video zur Bildungsinitiative KITA21 online