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Die thematische Wanderung sensibilisiert für die historischen und die aktuellen Verknüpfungen des deutschen Natur- und Umweltschutzes mit extrem rechten Ideologien. Das Angebot versetzt die Teilnehmer*innen in die Lage, demokratiefeindliche und menschenverachtende Ideologien und Denkmuster im Natur- und Umweltschutz zu identifizieren. Darauf aufbauend können mögliche Handlungsoptionen im Sinne einer Prävention und Intervention erarbeitet und diskutiert werden.
Die Anmeldung erfolgt online. Anmeldeschluss ist am 10.11. 2025. 

Bei dieser Fachexkursion sind Interessent*innen dazu eingeladen, das Institut für Züchtungsforschung des Julius Kühn-Instituts (JKI) in Dresden-Pillnitz kennenzulernen.
Die Anmeldung für die Exkursion erfolgt online.  Mensch–Erde–Zukunft.

Am 09.12.2025 von 14–16 Uhr wird ein Einblick in die Arbeit von UN-Friedensmissionen gegeben. Im Fokus stehen Aufgaben, Umgang mit Konflikten, kulturellen Differenzen und Ressourcenknappheit sowie Chancen für eigenes Engagement.Expertinnen und Experten berichten aus erster Hand:
09.12.2025 #UNtalks – Menschen, Missionen, Möglichkeiten: Im Einsatz für den Frieden online

Die 17 Nachhaltigkeitsziele – auch bekannt als Sustainable Development Goals (SDGs), Global Goals oder Ziele der Agenda 2030 – bilden einen globalen Rahmen für nachhaltige Entwicklung, der bis 2030 umgesetzt werden soll. Sie umfassen ökologische, soziale und wirtschaftliche Zielsetzungen. Ihre inhaltliche Komplexität stellt insbesondere in Bildungszusammenhängen eine Herausforderung dar.
Methodenakademie: SDGs in Action 26.01.2026 Methodenakademie: SDGs in Action online

Dieser Workshop beschäftigt sich mit dem „Klimapuzzle“. Wie lassen sich Ursachen und Folgen der Klimakrise veranschaulichen und dabei ein möglichst selbstständiges Arbeiten der Schüler*innen ermöglichen? Wie kann dabei auch auf die mit der Krise verbundenen Emotionen und Beiträge zur Lösung eingegangen werden? Diese Fragen beantwortet das Klimapuzzle, das in verschiedenen Sprachen (D, E, F, S) und verschiedenen Niveaustufen (Kinder & Erwachsene) zur Verfügung steht.Im Workshop wird das Klimapuzzle gespielt sowie Einsatzmöglichkeiten und Herausforderungen reflektiert.
Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die Workshops können online

Klimaneutralität, Wettbewerbsfähigkeit, geopolitische Autonomie: Mit dem „European Green Deal“ wollte die Europäische Kommission mehrere Ziele gleichzeitig erreichen und die EU als globale Vorreiterin im Klimaschutz positionieren. Doch angesichts sicherheitspolitischer Spannungen und des wachsenden Einflusses nationalkonservativer Kräfte gerät das Engagement fürs Klima zunehmend ins Wanken. Kann – und vor allem will – die Europäische Union ihren Führungsanspruch in der Klimapolitik aufrechterhalten?
Die Anmeldung erfolgt online. Wer rettet das Klima?

Immer mehr Kommunen möchten Verantwortung übernehmen, sich mit anderen vernetzen und gemeinsam mit Partnerkommunen Lösungen für globale Fragen finden. Dies ist auch der Ansatz der Agenda 2030, deren 17 Ziele Nachhaltigkeit und gerechte Entwicklung in der Welt miteinander verbinden. 
Kommune 26.11.2025 Entwicklungspolitische Handlungsoptionen in Ihrer Kommune online

Bei der diesjährigen Fachtagung zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung steht dessen Erweiterung für die gymnasiale Oberstufe im Fokus. Die Veranstaltung widmet sich der Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im schulischen System und wird dabei der Frage nachgehen, welchen Beitrag der neue, erweiterte Orientierungsrahmen für die gymnasiale Oberstufe leisten kann.
Online findet sich das vorläufige Programm der Veranstaltung.

Der Verein little ART e.V. lädt Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 19 Jahren aus ganz Deutschland zur Teilnahme am bundesweiten Kunstwettbewerb „Meine Welt im Koffer“ ein. Ziel ist es, persönliche Vorstellungen von Heimat und Kultur künstlerisch auszudrücken – sei es durch Bilder, Objekte, Videos, Fotos oder Musik.
Teilnahme: Informationen, Teilnahmebedingungen und Formulare stehen online zur Verfügung

Rassismus ist in den letzten Jahren immer salonfähiger geworden: AfD im Bundestag, Einwanderungsdebatte und vieles mehr verschärft eine offene Polarisierung in „Wir“ und „Die“. Sprechen Betroffene oder Beobachter*innen Rassismus an, wird jedoch oft geantwortet, man habe es doch gar nicht so gemeint. Wie können wir uns dazu verhalten? Muss wirklich auf alles reagiert werden? Wo fängt Rassismus eigentlich an? Und was bedeutet das für unseren beruflichen und privaten Alltag?
Die Anmeldung erfolgt online.  "Das will ich so nicht stehen lassen!"