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Rückblick: 4. Bundeskongress Kulturelle Schulentwicklung „Von der Vision in den Alltag“ – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

https://www.bkj.de/magazin/rueckblick-4-bundeskongress-kulturelle-schulentwicklung-von-der-vision-in-den-alltag/

Wie kann kulturelle Schulentwicklung als Möglichkeitsraum für eine prozessorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung gelingen? Diese Frage nahm der 4. Bundeskongress Kulturelle Schulentwicklung in den Fokus.
Die Tagungszusammenfassung ist online einzusehen, das ausführliche Tagungsdossier

Kulturelle Bildung kann Jugendpolitik – und sollte sie auch! – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

https://www.bkj.de/magazin/kulturelle-bildung-kann-jugendpolitik-und-sollte-sie-auch/

Kulturelle Bildung stärkt Kinder und Jugendliche, weil sie für junge Menschen eintritt und im Sinne von Partizipation und Empowerment wirkt. Werden sich ihre Akteur*innen ihrer jugendpolitischen Wirkung bewusst, können sie viel bewirken.
Wissensplattform Kulturelle Bildung Online.

Zum Effekt elterlichen kulturellen Kapitals auf die kulturellen Aktivitäten von Jugendlichen – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

https://www.bkj.de/magazin/kulturelle-bildung-hausgemacht-zum-effekt-elterlichen-kulturellen-kapitals-auf-die-kulturellen-aktivitaeten-von-jugendlichen/

Kulturelle Bildung beginnt im Elternhaus – oder im Jugendzentrum. Die Studie untersucht den Einfluss von Jugendzentren als elternunabhängige Möglichkeit der kulturellen Teilhabe für Kinder und Jugendliche.
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