Evaluation und Impulse zur Weiterentwicklung von Unterricht
Dieser kann online ausgefüllt oder die Fragen können in ein eigenes Umfragetool importiert
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit folgenden Fragestellungen:Was sind die wichtigsten Energieträger in Deutschland? Wie funktioniert die Gewinnung von Energie aus erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energieträgern?Was ist der ökologische Fußabdruck?
reicht es für eine differenzierte und tiefergehende Behandlung nicht aus, sie nur online
Am Beispiel des Codex Manesse untersuchen die Schülerinnen und Schüler eine der beeindruckendsten Liederhandschriften des Mittelalters und setzen sich mit dem Wert der Großen Heidelberger Liederhandschrift auseinander.
(32) Weg und Ziel Sakralarchitektur der Welt Sakralarchitektur der Welt – online
Dokumente können sowohl online als auch offline bearbeitet werden, sodass auch ohne
Digitale Lernaufgaben aus diesem Zielbereich haben die Erstellung eines digitalen Produkts zum Ziel. Dabei kann sowohl das Lernprodukt selbst als auch der Weg der Erstellung im Mittelpunkt der Aufgabe stehen.
Weg und Ziel Sakralarchitektur der Welt Sakralarchitektur der Welt – online analysieren
B. zu Webseiten oder zu online bereitgestellten Dateien.
In Form eines „escape game“ erweitern die Lernenden auf spielerische Weise ihre interkulturellen Kenntnisse über die Kolonialisierung Nordamerikas und Thanksgiving, trainieren ihr Hörverstehen und wiederholen Wortschatz und Grammatik.
Weg und Ziel Sakralarchitektur der Welt Sakralarchitektur der Welt – online analysieren
Speichern Sie Ihre Tafelbilder online, so dass Sie diese überall zu Verfügung haben
B. zu Webseiten oder zu online bereitgestellten Dateien.
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