KI | Verzerrungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-verzerrungen
anstößigen Ergebnissen sowie der Diskriminierung von Minderheiten führen kann (ZEIT ONLINE
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Datenschutzhinweise mebis Tafel – Informationen zur Datenverarbeitung nach Artikel 13 DSGVO | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/datenschutzhinweise-mebis-tafel
datenschutz-bayern.de Internet: [datenschutz-bayern.de](https://www.datenschutz-bayern.de) Online-Meldung
Chemische Reaktionen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/chemische-reaktionen
Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Einblick in chemische Reaktionen im Alltag, indem sie selbst einen Versuch durchführen, welcher die Gasentwicklung von Kohlenstoffdioxid (CO2) als ursächliche chemische Reaktion aufweist.
ein Versuchsprotokoll im Sinne des naturwissenschaftlichen Erkenntniswegs online
Selbstlernkurse strukturieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/selbstlernkurse-strukturieren
Informationen Alle notwendigen Informationen zur Bearbeitung der Aufgaben werden online
Neue Medien im Deutschunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/neue-medien-im-deutschunterricht
Oft kommt schon die bloße Literaturrecherche mit Hilfe online gestellter Bibliothekskataloge
Fake News | Maßnahmen in sozialen Netzwerken | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-massnahmen-in-sozialen-netzwerken
Heise online schildert das am Beispiel Trump folgendermaßen: „Twitter hat ein Video
Maßnahmen zur Reflexion | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/reflexion
Dies kann beispielsweise online als Austausch oder in Form von Peer-to-Peer Feedback
Qualitätsentwicklung des Handlungsfeldes "Unterricht weiterentwickeln" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/qualitaetsmanagement/qualitaetsentwicklung-des-handlungsfeldes-unterricht-weiterentwickeln
Evaluation und Impulse zur Weiterentwicklung von Unterricht
Dieser kann online ausgefüllt oder die Fragen können in ein eigenes Umfragetool importiert
Lebensraum Erde: Energie | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/lebensraum-erde-energie
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit folgenden Fragestellungen:Was sind die wichtigsten Energieträger in Deutschland? Wie funktioniert die Gewinnung von Energie aus erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energieträgern?Was ist der ökologische Fußabdruck?
reicht es für eine differenzierte und tiefergehende Behandlung nicht aus, sie nur online
Woher kommt unser Essen? | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/woher-kommt-unser-essen
Woher kommen Wassermelonen? Wie werden Bananen angebaut? Die Lernenden recherchieren strategieorientiert im Team, erkunden die Wertschöpfungskette, bewerten sie mit Blick auf ökologische Kosten und erstellen dazu ein digitales Sachbuch.
Weg und Ziel Sakralarchitektur der Welt Sakralarchitektur der Welt – online analysieren