Dein Suchergebnis zum Thema: Muttersprache

Stylistic devices and figurative language: interactive exercises – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/englisch/arbeitsmaterial/am/stylistic-devices-and-figurative-language/

Diese interaktiven Übungen für die Sekundarstufe können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema Figurative language, also den englischen sprachlichen Mitteln, spielerisch erweitern.
Gedichtinterpretation, die Textanalyse und das Anwenden von sprachlichen Mitteln schon in ihrer Muttersprache

Lange und kurze Vokale: Aussprache für den DaF- / DaZ-Unterricht – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/daf-daz/unterrichtseinheit/ue/lange-und-kurze-vokale-aussprache-fuer-den-daf-daz-unterricht/

In der Unterrichtseinheit zum Thema ‚Lange und kurze Vokale‘ üben die Schüler in DaF und DaZ zur Aussprache Vokalqualitäten der deutschen Sprache zu hören.
Dabei können Interferenzen aus der Muttersprache sowohl die Wahrnehmung als auch

Modal auxiliaries and their substitutes: Stundenentwurf, Arbeitsmaterial – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/englisch/unterrichtseinheit/ue/modal-auxiliaries-and-their-substitutes-revision-and-practice/

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Modalverben wiederholen die Schülerinnen und Schüler bekannte modale Hilfsverben (modal auxiliaries) und lernen deren Ersatzformen kennen.
Verwendung modaler Hilfsverben geschieht bei Sprecherinnen und Sprechern mit der Muttersprache

Sprachbarrieren im Unterricht – und wie sie beseitigt werden können – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/sprachbarrieren-im-unterricht-und-wie-sie-beseitigt-werden-koennen/

Dieser Fachartikel schärft den Blick von Lehrkräften auf sprachliche ‚Barrieren‘ für Lernende in ihrem Fachunterricht und zeigt einige praxiserprobte Möglichkeiten auf, mit denen sich Verständnisschwierigkeiten auf sprachlicher Ebene beseitigen lassen.
kommen als Hürden hinzu, gerade für Schülerinnen und Schüler mit einer anderen Muttersprache