Für Schülerinnen und Schüler, die einen diagnostizierten Förderbedarf im Bereich des Lesens und/ oder der Rechtschreibung („Lese-Rechtschreib-Schwäche“) haben, wird ein spezieller Förderkurs in den Jahrgängen 5 bis 10 im Umfang von einer Wochenstunde angeboten. Ziel des Förderunterrichts ist, die Lese- und Rechtschreibkompetenz der teilnehmenden Kinder durch gezielte Übungen systematisch zu verbessern. Verantwortliche Lehrkräfte: Frau Vollert, […]
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