Dein Suchergebnis zum Thema: Musik

Diese Kommentare von Lehrerinnen und Lehrern zur Unterrichtseinheit „Die Gleichnisse vom Reich Gottes“ haben uns bisher erreicht.
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Hier werden einige didaktische Überlegungen zu Themenauswahl und Einbindung in den Unterricht erläutert.
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In der ersten Doppelstunde werden alle Inhalte des Themas „Grundlagen des Islam“ zunächst reduziert betrachtet. Mohammed wird lediglich in seiner Rolle als Prophet und in seiner Biografie wahrgenommen. Seine theologische Botschaft wird im weiteren Verlauf der Unterrichtseihe thematisiert.
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Wie die Grenze zwischen Fiktion und Wissenschaft im Zeitalter digitaler Bildbearbeitung verwischen kann.
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Wie eine vermeintliche Dokumentation zur Mondlandung die Frage nach der Wirklichkeit der Bilder aufwirft.
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Die Simulationen bieten vielfältige Einsatzmöglichkeiten: Sie können Vorträge per Beamer-Präsentation unterstützen und ermöglichen – mit entsprechenden Arbeitsaufträgen – Partnerarbeiten im Computerraum oder virtuelle Experimente am heimischen Rechner.
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Die Bahnbewegungen des Merkur weichen von der Vorhersagen der Newtonschen Physik ab. Sie konnten erst mit der Allgemeinen Relativitätstheorie erklärt werden.
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Das Programm „Phänomene der Allgemeinen Relativitätstheorie“ ermöglicht den Vergleich der Vorhersagen von Einstein und Newton zur Gravitation.
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Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in der Unterrichtseinheit „Flächenland – Unterricht gegen eindimensionales Denken“ mit den Verständnisschwierigkeiten zwischen der Kugel und dem Quadrat, der Rolle der Frauen in Flächenland und der politischen Dimension von Vorurteilen. Schließlich schreiben sie eine eigene Geschichte.
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Der thematische Einstieg der Unterrichtseinheit „Flächenland – Unterricht gegen eindimensionales Denken“ erfolgt über ein Experiment oder die Betrachtung von Stereogrammen. Die Schülerinnen und Schüler lernen den Roman kennen, zeichen und betrachten verschiedendimensionale Formen und klären den Begriff der „Dimension“.
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