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Schnarchender Mensch

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Ein schnarchender Mensch kann Spitzenwerte von 87,5 Dezibel (Guinness Book 1990) erreichen und übertönt damit sogar den Autoverkehrslärm (ca. 80 Dezibel). Schnarchen wird vom Partner eher als unangenehm denn als bedrohlich empfunden. Für den Schnarchenden selbst kann Schnarchen aber tatsächlich ein Anzeichen lebensbedrohlicher Atemstörungen sein. Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum Raten oder für die Hörspielerstellung. Unterrichtsbezug: Bau und Leistung eines Sinnesorgans Sinne erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele
erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Schnarchender Mensch

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Ein schnarchender Mensch kann Spitzenwerte von 87,5 Dezibel (Guinness Book 1990) erreichen und übertönt damit sogar den Autoverkehrslärm (ca. 80 Dezibel). Schnarchen wird vom Partner eher als unangenehm denn als bedrohlich empfunden. Für den Schnarchenden selbst kann Schnarchen aber tatsächlich ein Anzeichen lebensbedrohlicher Atemstörungen sein. Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum Raten oder für die Hörspielerstellung. Unterrichtsbezug: Bau und Leistung eines Sinnesorgans Sinne erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele
erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Gespensterheulen

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Kinder mögen es gruselig! Ein Gespenst ist zwar selten zu sehen, aber doch zu hören… Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum Raten oder für die Hörspielerstellung. Zum Thema Kommunikation auch interessant zur Illustration: Nicht immer ist der reale Ton für die Bedeutung entscheidend, sondern die Assoziation oder Interpretation des Gehörten. Unterrichtsbezug: Bau und Leistung eines Sinnesorgans Sinne erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele
erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

TV-Geräusche / Fernsehen

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Das Fernsehen ist nicht nur am typischen Klang zu erkennen, sondern auch durch Jingles und Erkennungsmelodien, die einem bekannt sind und die man sogar einzelnen Sendungen und Sendern zuordnen kann. Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum Raten oder für die Hörspielerstellung. Unterrichtsbezug: Bau und Leistung eines Sinnesorgans Sinne erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele
erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Spielplatzlärm

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Spielende Kinder, die singend und laut rufend Spaß haben, werden von manchen Anwohnern als Lärmquelle empfunden. Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum Raten oder für die Hörspielerstellung. Einführung ins Thema Lärm und Lärmdefinition (für wen ist es Lärm, für wen nicht?). Unterrichtsbezug: Lärm: Ursachen, Wirkung, Schutz Lärmkonsum und Freizeitverhalten Sinne erschließen die Umwelt
Freizeitverhalten Sinne erschließen die Umwelt Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Schwingende Körper erzeugen Schall – Gitarre

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Gitarrenmusik wird durch schwingende Saiten erzeugt. Hinweise und Ideen: Als Beispiel zur Schallerzeugung durch schwingende Körper und für Musikinstrumente. Unterrichtsbezug: Akustische Phänomene Schall/Akustik: Kenngrößen Kommunikation und Verständigung Schwingungen und Wellen
Verständigung Schwingungen und Wellen Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Musik

Toncollage: Lärmarten

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Lärm stört immer. Selbst wenn er nicht bewusst wahrgenommen wird, belastet er Gehirn und vegetatives Nervensystem. Seine Ursachen können vielfältig sein: Straßenverkehr, laute Radiomusik, schreiende Kinder, Maschinen auf einer Baustelle usw. Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum genauen Hinhören: Wer hört welche Lärmquellen heraus? Unterrichtsbezug: Bau und Leistung eines Sinnesorgans Sinne erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele
erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Toncollage: Lärmarten

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Lärm stört immer. Selbst wenn er nicht bewusst wahrgenommen wird, belastet er Gehirn und vegetatives Nervensystem. Seine Ursachen können vielfältig sein: Straßenverkehr, laute Radiomusik, schreiende Kinder, Maschinen auf einer Baustelle usw. Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum genauen Hinhören: Wer hört welche Lärmquellen heraus? Unterrichtsbezug: Bau und Leistung eines Sinnesorgans Sinne erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele
erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Schwingende Körper erzeugen Schall – Gitarre

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Gitarrenmusik wird durch schwingende Saiten erzeugt. Hinweise und Ideen: Als Beispiel zur Schallerzeugung durch schwingende Körper und für Musikinstrumente. Unterrichtsbezug: Akustische Phänomene Schall/Akustik: Kenngrößen Kommunikation und Verständigung Schwingungen und Wellen
Verständigung Schwingungen und Wellen Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Musik