Dein Suchergebnis zum Thema: Musik

Auto bremst zum Stand

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/auto-bremst-zum-stand-100029

Aufmerksames Hören ist für Kinder v. a. im Straßenverkehr sehr wichtig. Sie müssen unterscheiden können, ob ein Auto fährt oder bremst, ob es Gas gibt oder langsam fährt. Ein bewusstes Training zum Erkennen der Geräusche ist deshalb wichtig. Hinweise und Ideen: Wie alle anderen Hörbeispiele mit typischen Verkehrsgeräuschen kann auch dieses zum Raten und zur Hörschulung eingesetzt werden. Unterrichtsbezug: Bau und Leistung eines Sinnesorgans Sinne erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele
Spiele Dazugehörige Medien: Auto (Bild) Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Elefant trompetet

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/elefant-trompetet-100102

Zusammen mit der Stimme und dem Gehör können Elefanten über große Distanzen miteinander kommunizieren. Ängstliche, angreifende und angegriffene Elefanten trompeten. Dies machen sie mit einer Lautstärke zwischen 85 und 90 Dezibel. Mit derartig energiereichen Tonwellen können Elefanten miteinander bis zu einer Distanz von einigen Kilometern kommunizieren. Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum Raten oder für die Hörspielerstellung. Unterrichtsbezug: Lärm: Ursachen, Wirkung, Schutz Lärmkonsum und Freizeitverhalten Sinne erschließen die Umwelt Akustische Phänomene
erschließen die Umwelt Akustische Phänomene Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Knall als aperiodischer Schallimpuls

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Einem Knall liegt eine schlagartig einsetzende, sehr kurz andauernde mechanische, aperiodische Schwingung einer großen Amplitude zugrunde. Die Amplitude klingt zudem schnell ab. Beispiele sind Schuss oder Platzenlassen einer Papiertüte oder das Zuschlagen einer Tür. Hinweise und Ideen: Tonbeispiel für die Verdeutlichung verschiedener Schallarten (oder auch zum Erraten). Weitere inhaltliche Informationen zu diesem Tonbeispiel gibt es als Sachinformation auf dem Medienportal der Siemens Stiftung. Unterrichtsbezug: Schall/Akustik: Kenngrößen Kommunikation und Verständigung Schwingungen und Wellen Akustische Phänomene
Knall als aperiodischer Schallimpuls (Video) Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Violinen als komplexes Schallsignal

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/violinen-als-komplexes-schallsignal-100612

Ein Klang ist ein Gemisch von periodischen Tönen, deren Frequenz aus einer Grundfrequenz und ganzzahligen Vielfachen davon besteht. In einem zweistimmigen Violinenspiel z. B. wirken mehrere Töne zusammen. Hinweise und Ideen: Tonbeispiel für die Verdeutlichung verschiedener Schallarten (oder auch zum Erraten). Weitere inhaltliche Informationen zu diesem Tonbeispiel gibt es als Sachinformation auf dem Medienportal der Siemens Stiftung. Unterrichtsbezug: Schall/Akustik: Kenngrößen Kommunikation und Verständigung Schwingungen und Wellen Akustische Phänomene
Violinen als komplexes Schallsignal (Bild) Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Gitarre, ein klassisches Saiteninstrument

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/gitarre-ein-klassisches-saiteninstrument-100218

Die Schwingung der Saiten wird teils auf den Gitarrenkörper übertragen und regt den Luftraum im „Bauch“ zum Mitschwingen an. Letztlich schwingt ein wesentlich größeres Luftvolumen, der Saitenton ist wesentlich lauter hörbar. Hinweise und Ideen: Gitarre, Geige und Klavier sind bewährte Beispiele zur Illustration der Erzeugung von Schall durch Körperschwingungen einerseits und der Bedeutung von Resonanzkörpern und deren Funktion andererseits. Unterrichtsbezug: Akustische Phänomene Schall/Akustik: Kenngrößen Schwingungen und Wellen
Dazugehörige Medien: Gitarrenmusik (Video) Lernobjekttyp: Beispiel Fächer: Musik

Gitarre, ein klassisches Saiteninstrument

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=100218

Die Schwingung der Saiten wird teils auf den Gitarrenkörper übertragen und regt den Luftraum im „Bauch“ zum Mitschwingen an. Letztlich schwingt ein wesentlich größeres Luftvolumen, der Saitenton ist wesentlich lauter hörbar. Hinweise und Ideen: Gitarre, Geige und Klavier sind bewährte Beispiele zur Illustration der Erzeugung von Schall durch Körperschwingungen einerseits und der Bedeutung von Resonanzkörpern und deren Funktion andererseits. Unterrichtsbezug: Akustische Phänomene Schall/Akustik: Kenngrößen Schwingungen und Wellen
Dazugehörige Medien: Gitarrenmusik (Video) Lernobjekttyp: Beispiel Fächer: Musik

Auto bremst zum Stand

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=100029

Aufmerksames Hören ist für Kinder v. a. im Straßenverkehr sehr wichtig. Sie müssen unterscheiden können, ob ein Auto fährt oder bremst, ob es Gas gibt oder langsam fährt. Ein bewusstes Training zum Erkennen der Geräusche ist deshalb wichtig. Hinweise und Ideen: Wie alle anderen Hörbeispiele mit typischen Verkehrsgeräuschen kann auch dieses zum Raten und zur Hörschulung eingesetzt werden. Unterrichtsbezug: Bau und Leistung eines Sinnesorgans Sinne erschließen die Umwelt Sinnesübende Spiele
Spiele Dazugehörige Medien: Auto (Bild) Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik

Schallabstrahlung am Lautsprecher

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/schallabstrahlung-am-lautsprecher-100445

Das Prinzip der Schallerzeugung und der Ausbreitung als Schallwelle in der Luft erkennt man sehr gut am Beispiel der Membran eines Lautsprechers. Übrigens, man sieht nur die tiefsten Töne. Bei den mittleren und hohen Tönen sind die Membranbewegungen so schnell, dass sie unsichtbar sind. Hinweise und Ideen: Zur Vorführung geeignet, aber auch zum Selbststudium der Schüler. Idee: Video erst ohne Ton abspielen und die Schüler sollen raten, was das für ein Geräusch/Ton sein könnte. Unterrichtsbezug: Akustische Phänomene Schall/Akustik: Kenngrößen Kommunikation und Verständigung Schwingungen und Wellen
(Text) Lernobjekttyp: Veranschaulichung Fächer: Musik; Physik; Sachunterricht

Hörfeld eines Guthörenden

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Der Sprachbereich ist der Frequenz- und Lautstärkebereich, in dem sprachliche Kommunikation vorwiegend stattfindet. Innerhalb des Hörfeldes ist er als nierenförmiger Bereich (= Sprachniere) zu erkennen. In unserer Abbildung ist der Sprachbereich blau unterlegt. Hinweise und Ideen: Der beschreibende Vergleich der Diagramme des intakten und geminderten Gehörs ist als von den Schülern selbstständig zu lösende (Haus-) Aufgabe gut geeignet. Neben der praktischen Übung des schriftlichen Ausdrucks (Deutsch) kommen hier auch Grundfertigkeiten aus der Mathematik und Physik (Wie lese ich ein Diagramm) zum Tragen. Unterrichtsbezug: Hörschädigung/Schwerhörigkeit Funktionsweise des Hörens Schall/Akustik
Guthörenden mit den typischen Frequenz- und Laustärkebereichen für Sprache und Musik

Violinen als komplexes Schallsignal

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Ein Klang ist ein Gemisch von periodischen Tönen, deren Frequenz aus einer Grundfrequenz und ganzzahligen Vielfachen davon besteht. In einem zweistimmigen Violinenspiel z. B. wirken mehrere Töne zusammen. Hinweise und Ideen: Tonbeispiel für die Verdeutlichung verschiedener Schallarten (oder auch zum Erraten). Weitere inhaltliche Informationen zu diesem Tonbeispiel gibt es als Sachinformation auf dem Medienportal der Siemens Stiftung. Unterrichtsbezug: Schall/Akustik: Kenngrößen Kommunikation und Verständigung Schwingungen und Wellen Akustische Phänomene
Violinen als komplexes Schallsignal (Video) Lernobjekttyp: Hörbeispiel Fächer: Musik