Dein Suchergebnis zum Thema: Modell

Henry Wacker vom Schiller-Gymnasium Offenburg hat mit seinem Team den zweiten Platz beim „F1 in schools“-Wettbewerb belegt. Ein Vizeweltmeister in Offenburg – ja, den gibt es seit wenigen Wochen. Der 16-jährige Henry Wacker vom Schiller-Gymnasium hat mit seinem Team den Titel jüngst in Abu Dhabi gewonnen. Sie setzten sich gegen 55 Teams aus 22 Ländern […]
Schillerschüler Vizeweltmeister mit Modell-Rennwagen Henry Wacker vom Schiller-Gymnasium

Da es heute ausschließlich darum ging, sich mit dem Modell und seinen Flugeigenschaften
Da es heute ausschließlich darum ging, sich mit dem Modell und seinen Flugeigenschaften

Seit letztem Jahr hat Antonio begonnen, das System durch ein 3D-Modell und einem
Seit letztem Jahr hat Antonio begonnen, das System durch ein 3D-Modell und einem

Da es heute ausschließlich darum ging, sich mit dem Modell und seinen Flugeigenschaften

Bereits zum siebten Mal fand am Montagabend der Studien- und Berufsinformationsabend für die 9.Klassen am Schiller-Gymnasium statt. Das Ziel der Veranstaltung ist es, den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, mit Eltern, Ehemaligen oder Unternehmen ins Gespräch zu kommen und wertvolle Tipps und Unterstützung für Studium, Ausbildung und Beruf zu erhalten. Die Veranstaltung richtet […]
Anja Bürkle veranschaulichte das Modell „school goes business“, Tanja Hertfelder

Alljährlich wird der herkömmliche Schulbetrieb um einen Pädagogischen Tag ergänzt, in dem sich sämtliche Lehrerinnen und Lehrer sowie interessierte Schülerinnen, Schüler und Eltern zusammenfinden, um ein wichtiges pädagogisches Thema der Zeit in informierender und erarbeitender Weise zu erschließen.  Die Schulgemeinde nahm sich dieses Jahr der „ digitalisierten Schule“ an, ein Thema, das, wie kaum ein […]
Basierend auf der Arbeit seines Instituts sieht Bonnet im „Karlsruher Modell“ eine

Das folgende Modell zeigt einen Lösungsweg auf, mit dem Konflikte erfolgreich gelöst

mehr lesen Schillerschüler Vizeweltmeister mit Modell-Rennwagen 22.

(Dies ist der zweite Teil unseres Praktikumsberichtes, zum ersten Teil geht es hier entlang) Am GEOMAR in Kiel hatten wir nun weitere 4 Tage Zeit, unsere Daten auszuwerten. Dazu gehören sowohl das Bildmaterial des Tauchroboters, als auch die Messdaten von Multibeam und Multiparametersonde, sowie die Wasser- und Sedimentproben. Tag 6 – Intensivkurs Meeresforschung Nachdem wir […]
weitere Einheit behandelte die Technik der Photogrammetrie, also wie aus Bildern 3D-Modell

Mit Modellen arbeiten und sie selbst herstellen