Dein Suchergebnis zum Thema: Modell

Künstlerische Projekte finden und erfinden mit dem Projektomat – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/kunst/artikel/fa/kuenstlerische-projekte-finden-und-erfinden-mit-dem-projektomat/

Das Spiel KlappKLAUS unterstützt die Entwicklung und Reflexion von Kunst-Projekten. Durch vielfältige Kombinationsmöglichkeiten entstehen Projekt-Strukturen.
Komponentenmodell zur Qualität künstlerischer Bildungsangebote: Hier bekommen Sie ein Modell

Artikel: Mit Kindern und Jugendlichen übers Impfen sprechen | Lehrer-Online – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/biologie/artikel/fa/mit-kindern-und-jugendlichen-uebers-impfen-sprechen/

In diesem Artikel präsentieren wir umfangreiche Informationen zum Thema ‚Impfen und Gesundheit‘, die sachlich über den Nutzen von Impfungen aufklären. ✅ Jetzt informieren!
Dennoch ist festzuhalten, dass es sich bei diesem Experiment um ein Modell handelt

Licht kann Dinge bewegen: Lichtsegler & optische Pinzette | Unterricht – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/physik/unterrichtseinheit/ue/licht-kann-dinge-bewegen-lichtsegler-und-optische-pinzette/

Diese Unterrichtseinheit erläutert die Kraftwirkung von Licht auf Materie und deren Nutzung etwa für Lichtsegler in der Raumfahrt sowie für optische Pinzetten.
auch dabei ändert sich die Richtung des Impulses, wobei in dem vereinfachenden Modell

Unterrichtseinheit ‚Geocaching im Park: ein literarischer Spaziergang mit dem Smartphone‘ – Lehrer-Online

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In der Unterrichtseinheit zum Geocaching lernen die Schüler auf einem literarischen Spaziergang mit dem Smartphone Naturgedichte der deutschen Literatur vom Barock bis zur Gegenwart kennen.
Goethes Gedicht „Ganymed“ (vermutlich 1774) beruht auf dem literaturdidaktischen Modell

Zuordnungen entdecken und selbst gestalten – Lehrer-Online

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Zuordnungen begegnen uns andauernd in der Mathematik und auch im Alltag müssen wir unterbewusst ständig mit Zuordnungen umgehen können. Ein Beispiel dafür ist die gefahrene Strecke und die dafür benötigte Zeit. Das Verständnis von Zuordnungen ist daher ein vorrangiges Ziel im Mathematikunterricht. In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler Zuordnungen selbst entdecken, Eigenschaften beschreiben und eigenständig gestalten.
Rahmengeschichte erstellt werden und reale Situationen werden in ein mathematisches Modell

Extraktion und Quantifizierung von Photopigmenten: Algen – Lehrer-Online

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Struktur-Funktions-Beziehung von photosynthetischen Strukturen in phototrophen Mikro- und Makroalgen ✅ Unterrichtsmaterial | Biologie | Sekundarstufe I
die Lehrende zur Umsetzung der Unterrichtseinheit benötigen (nach dem DigCompEdu Modell