Dein Suchergebnis zum Thema: Modell

Auch vor der eigenen Haustür ist Wasser zu finden. Wer auf ortsspezifische Wasserthemen aufmerksam machen will oder einfach Spaß am Bluecaching gefunden hat, findet hier einen Ideenpool für die Erstellung eines eigenen Blue Caches oder einer ganzen Route.
Ein weiteres Modell ist der „Markt der Möglichkeiten“, bei dem viele Verstecke auf

Hier finden Sie Hinweise zu den technischen Voraussetzungen. Navigation, Aufbau und Inhalte der Folien werden anhand von Screenshots kurz beschrieben.
einfachste Folie zeigt in der Grundeinstellung den Reaktionsablauf im „Ball & Stick“-Modell

Welche Vorbereitungen sind notwendig? Was ist bei der Durchführung zu beachten? Und wie sollte die Nachbereitung aussehen?
Am Modell einer (vereinfachten) Situation werden von den Schülerinnen und Schülern

Die Gesamtdeutung von Camus‘ ‚L’Etranger‘ geht weiter mit einer Charakterisierung von Meursault. Dabei wird die Frage beantwortet, ob er als besonderes Individuum oder als ein für seine Zeit und für seine Umwelt typischer Sozialcharakter gelesen werden muss.
Das Vorgehen folgt dem literaturdidaktischen Modell des Genauen Lesens.

In der Unterrichtseinheit zur Halbleiterphysik erkennen die Lernenden anhand eines Halbleiterbauelements, dass bipolare Transistoren Schalter und Verstärker sind.
Das Modell mit zwei sich ergänzenden Wasserkreisen ist dafür sehr gut geeignet.

Diese Seite beschreibt das „Spiel des Lebens“ näher.
Auswirkungen auf die Nahrungskette nicht exakt voraussagen können, da dieses Spiel nur ein Modell

In dieser Unterrichtseinheit für den Französisch-Unterricht simulieren die Lernenden ein Interview mit einer französischen Fußballspielerin.
Methodische Analyse Die Semantisierungsstunde folgt einem Drei-Phasen-Modell: In

Kompetenzorientierung in der Berufsschule kann durch Lern-Management-Systeme vermittelt werden, wie dieser Fachartikel zeigt.
Gemäß dem Modell der vollständigen Handlung soll das Lernen in der Berufsschule der

Die Gesamtdeutung von Camus‘ „L’Etranger“ beginnt im dritten Teil des Aufsatzes mit einer textnahen, genauen, abschnittsweisen Lektüre des 1. Romanteils.
Das Vorgehen folgt dem literaturdidaktischen Modell des Genauen Lesens.

Zum Einstieg erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler wichtige inhaltliche Grundlagen und lernen den Aufbau der Grenzsperranlagen kennen.
Schülerinnen und Schüler in der ständigen Ausstellung des Grenzlandmuseums an einem Modell