Dein Suchergebnis zum Thema: Modell

Fachliche Voraussetzungen „Planetenbeobachtung“

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/astronomie/unterrichtseinheit/unterseite/ue/allgemeine-hinweise-zur-planetenbeobachtung/fachliche-voraussetzungen-planetenbeobachtung/

Was ist die Ekliptik und warum bewegen sich der Mond und die Planeten immer in der Nähe dieser Linie? Was sind rückläufige Bewegungen und Planetenschleifen? Warum haben nur Merkur und Venus Phasen wie der Mond?
Ein Modell des Sonnensystems auf dem Schulhof In diesem Unterrichtsprojekt veranschaulichen

Aufarbeitung der Vergangenheit – Gedenkstätten, Gedenktage und Museen als Erinnerungsorte – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/politik-sowi/unterrichtseinheit/ue/aufarbeitung-der-vergangenheit-gedenkstaetten-gedenktage-und-museen-als-erinnerungsorte/

In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden u.a. mit dem Konzept der Erinnerungsorte auseinander und hinterfragen die Rolle der Geschichtspolitik.
10 Minuten Einzelarbeit Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Modell

Unterrichtseinheit ‚Lernende erstellen Lehrfilme im Mathematikunterricht‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/mathematik/rechnen-und-logik/unterrichtseinheit/ue/lernende-erstellen-lehrfilme-im-mathematikunterricht/

Im Mathematikunterricht erstellen Schülerinnen und Schüler mit einer Webcam einen kurzen Lehrfilm, in dem sie eine ausgewählte Rechenoperation präsentieren und erklären.
Es lohnt sich aber, nicht das billigste Modell zu wählen.

Wie funktionieren Navigationsprogramme? | Lehrer-Online – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/mathematik/unterrichtseinheit/ue/wie-funktionieren-navigationsprogramme-ein-exkurs-in-die-netzwerkoptimierung-und-kuerzeste-wege-probleme/

Unterrichtsmaterial zu Navigationsprogrammen. Wie funktioniert Google Maps? Algorithmus von Google Maps und Navigation. Jetzt informieren!
die Lehrende zur Umsetzung der Unterrichtseinheit benötigen (nach dem DigCompEdu Modell

Unterrichtseinheit ‚Claude Nougaros Chanson ‚Bidonville‘ genau lesen‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/franzoesisch/unterrichtseinheit/ue/claude-nougaros-chanson-bidonville-genau-lesen/

In der Unterrichtseinheit ‚Claude Nougaros Chanson ‚Bidonville‘ genau lesen‘ wenden die Schüler ein Verfahren für besseres Textverständnis zur Leseförderung an.
„Bidonville“ (1966) zur Leseförderung konkretisiert ein literaturdidaktisches Modell

Zeitangaben verstehen: Uhrzeiten und Tageszeiten | DaF/DaZ Unterricht – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sprache/daf-daz/unterrichtseinheit/ue/zeitangaben-verstehen-uhrzeiten-und-tageszeiten/

In dieser Unterrichtseinheit trainieren die Lernenden in Hör-Versteh und Lese-Versteh-Texten Tagesabläufe zu verstehen und üben dazugehörige Kollokationen ein.
Diese Lernenden können zusammengesetzt werden und sich gegenseitig Fragen nach dem Modell

Materialien für die Beobachtung – Beispiel 2010

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/astronomie/unterrichtseinheit/unterseite/ue/allgemeine-hinweise-zur-planetenbeobachtung/materialien-fuer-die-beobachtung-beispiel-2010/

Auf dieser Seite finden Sie Materialien, die für die Vorbereitung und die Durchführung von Planetenbeobachtungen im Jahr 2010 entwickelt wurden. Für Beobachtungszwecke sind diese inzwischen veralteten Karten natürlich nicht mehr verwendbar, sie sollen jedoch als Anregung für die Erstellung eigener aktueller Materialien dienen.
Ein Modell des Sonnensystems auf dem Schulhof In diesem Unterrichtsprojekt veranschaulichen

Interkulturelle Handlungskompetenz als Schlüsselqualifikation für das Berufsleben – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/berufsbildung/allgemeinbildung/deutsch-kommunikation/unterrichtseinheit/ue/interkulturelle-handlungskompetenz-als-schluesselqualifikation-fuer-das-berufsleben/

Diese Unterrichtseinheit möchte die Lernenden dazu anleiten, interkulturelle Kompetenz aufzubauen, um kultureller Vielfalt im Alltag und im zukünftigen Berufsleben positiv zu begegnen.
Das Ergebnis wird in einem Modell nach J.

Georg Büchners ‚Lenz‘ genau lesen – Unterrichtsplanung und Arbeitsblätter – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/unterrichtseinheit/ue/georg-buechners-lenz-genau-lesen/

In der Unterrichtseinheit zu Büchners Novelle ‚Lenz‘ wird mit der Methode des genauen Lesens die Frage ‚Wieso scheitert Lenz‘ Versuch, bei Oberlin Ruhe zu finden?‘ beantwortet.
Unterrichtseinheit Die Unterrichtseinheit konkretisiert ein literaturdidaktisches Modell