Das Deutsch-Indische Programm für Berufliche Bildung II unterstützt die Ausweitung und qualitative Aufwertung der kooperativen Berufsbildung in ausgewählten Branchen und Regionen in Indien.
Industrieverbänden zusammen und entscheidet gemeinsam mit deren Mitgliedern, welches Modell
Das Projekt arbeitet mit der tunesischen Energieagentur landesweit an der Verbreitung von Energieeffizienz.
Das erfolgreichste Beispiel wird Modell für alle 350 tunesischen Gemeinden werden
Entwicklung des dual gestalteten Bachelor-Studiengangs „Logistik" an jeweils einer Modell-Universität
Das Projekt berät die waldreichen melanesischen Länder Papua Neuguinea, Salomonen, Vanuatu und Fidschi zur Teilnahme am Klimaschutzmechanismus REDD+.
In Fidschi und Vanuatu fungieren diese Projekte für den freiwilligen Markt als Modell
Auf Grundlage der Wünsche der Provinzregierung beabsichtigt das Projekt, auch ein Modell
Das Vorhaben fördert die Professionalisierung des öffentlichen Dienstes in Indonesien.
Dieses Modell wird nun in zwei weiteren Provinzen, Südsulawesi und Südsumatera, genutzt
Das Vorhaben verbessert die Nutzung von hygienisch unbedenklichem Trinkwasser in armen städtischen und ländlichen Haushalten in Burundi.
Das Modell schreibt einen Tarif vor, der die Betriebskosten als Grundvoraussetzung
Fallbeispiele wurden drei verschiedene Arten von Modellen analysiert: das integrierte Modell
Darüber hinaus hat das Vorhaben als Best-Practice-Modell für alle Kommunen in der
Das in der Projektregion erprobte Modell kann später auf andere Regionen übertragen
