sich signifikante Unterschiede zwischen den Ganztagsschultypen, da voll gebundene Modelle
Die Vielfalt der Modelle ist fast schon verwirrend.
Mit viel pädagogischer Kreativität haben Ganztagsschulen unterschiedliche Modelle
einbinden will, steht vor vielen Fragen: Was könnte man machen – welche verschiedenen Modelle
einbinden will, steht vor vielen Fragen: Was könnte man machen – welche verschiedenen Modelle
ohnehin so begeistert von ihrem Projekt, dass sie auch nach Schulschluss noch an Modellen
Verstetigung und Monitoring der Qualität Nach der Einführung des Modells der „Individuellen
Die Werkstatt stellte Konzepte, Modelle und Beispiele, aber keine Rezepte zur Verfügung
einbinden will, steht vor vielen Fragen: Was könnte man machen – welche verschiedenen Modelle
Anti-Diskriminierung sowie fachliche Impulse und Einblicke in die Praxis bewährter Modelle
