EKD-Text 129 – EKD https://www.ekd.de/einleitung-ekd-text-129-33911.htm
Dieser Orientierungsrahmen entfaltet ein berufsbildungsspezifisches Kompetenzmodell
Dieser Orientierungsrahmen entfaltet ein berufsbildungsspezifisches Kompetenzmodell
und verplant: nach strengen wirtschaftlichen, politischen und wissenschaftlichen Modellen
Mit solchen Modellen gibt es bereits gute Erfahrungen.
Immer öfter werden Taufen nachgefragt, die nicht in Kirchen stattfinden, sondern an ungewöhnlichen Orten. Pfarrer und Theologen erzählen.
In vielen Landeskirchen haben sich deshalb neue Modelle für Tauffeste eingebürgert
im Ausland gesetzlich unterschiedlich verankerte und verschieden ausgestaltete Modelle
in dieser Hinsicht ermöglichen die Gemeinden in Südeuropa Spielraum, alternative Modelle
Nach heutigem Verständnis können Modelle für Kompetenzen und Standards nur im Zusammenspiel
Evangelische und katholische Kirche sind sich mit den Initiatorinnen und Initiatoren des Manifests in dem zentralen Anliegen einig: Kirchengebäude sollen gemeinsam für die Gesellschaft und für die Nachwelt in lebendiger Nutzung erhalten werden.
Hier bedarf es umfangreicher und ökonomisch verantwortbarer Modelle, deren Teil Stiftungen
Mit solchen Modellen gibt es positive Erfahrungen.
Woopen – regulative Modelle im multilateralen Kontext notwendig, die nicht nur die