Lehrer:innenbildung für Inklusion – Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven – Silvia Greiten, Georg Geber-Knop, Annika Gruhn, Manuela Köninger | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/53796-lehrerinnenbildung-fuer-inklusion.html
besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen
besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen