Dein Suchergebnis zum Thema: Modell

MOOCs: Frontalunterricht war gestern // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/moocs-frontalunterricht-war-gestern-1033

Massive Open Online Courses, kurz: MOOCs, verändern weltweit die Hochschullehre. Über Onlinekurse oder Vorlesungsmitschnitte gehen sie weit hinaus. Wie sinnvoll ist ihr Einsatz an deutschen Universitäten? Ein Beitrag des Oldenburger Volkswirtschaftlers Christoph Böhringer.
nicht nur wie bisher einige wenige, sondern alle Hochschulen intensiv mit neuen Modellen

Mit Strom gegen den Cocktail-Party-Effekt // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/mit-strom-gegen-den-cocktail-party-effekt-2336

Ein Forscherteam um den Psychologen Christoph Herrmann will mit einer besonderen Form der elektrischen Hirnstimulation das Sprachverstehen verbessern. In einem BMBF-Verbundprojekt wollen die Oldenburger Forscher gemeinsam mit ihren Partnern eine neue Hörhilfe entwickeln.
Die Methode konnten andere Forscher bereits anhand mathematischer Modelle und in

Universität Oldenburg im Rennen um drei Exzellenzcluster // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/universitaet-oldenburg-im-rennen-um-drei-exzellenzcluster-8890

In der Vorentsscheidung des Exzellenzwettbewerbs war die Universität mit ihrem Antrag zum Thema Tiernavigation erfolgreich. Auch die bestehenden Cluster in Hörforschung und Meeresforschung bewerben sich für eine Verlängerung.
In einem vierten Schwerpunkt wollen sie Modelle und Algorithmen für technische Systeme

Weiterbildung Schulische Sonderpädagogik am C3L // Universität Oldenburg

https://uol.de/c3l/sonderpaedagogik

Sie sind im Gesundheits- oder Sozialwesen tätig und möchten neue Karrierewege einschlagen? Die Weiterbildung Management und Leadership in der Sozialwirtschaft ermöglicht Ihnen innerhalb von 13 Monaten akademische Qualifikationen zu erwerben sowie fachliche und persönliche Kompetenzen auszubauen.
Modul 3 – Unterrichtsbasierte Förderung Didaktik und Methodik Konzepte und Modelle