Wie können Schülerlabore den Nachwuchs in den MINT- und Geisteswissenschaften fördern? Darüber sprachen rund 180 Personen auf der 20. Jahrestagung von Lernortlabor e.V., dem Bundesverband der Schülerlabore.
Experimentier- oder Denkangebot, sondern setzen sich dabei mit fachdidaktischen Modellen
Bekleckert, bekritzelt oder im Archiv verschimmelt: Wie sich verschmutzte und somit unlesbare Texte automatisch reinigen lassen, erforscht der Oldenburger Wissenschaftler Prof. Dr. Jörg Lücke. Die neu entwickelte Software zur Textreinigung kann perspektivisch noch Einiges mehr.
Für die Arbeiten unter dem Titel „Nicht-lineare probabilistische Modelle für repräsentations-basiertes
Am Center für lebenslanges Lernen der Universität Oldenburg wird die Weiterbildung Leadership und Personalmanagement angeboten.
klassische und moderne Modelle der Personalführung.
Am Center für lebenslanges Lernen der Universität Oldenburg wird das Diploma of Advanced Studies (DAS) in Nachhaltigkeitsmanagement angeboten.
Das Modul analysiert Modelle (starke versus schwache Nachhaltigkeit), Prinzipien
Stellenangebote Aktuelles Termine Lehre Nachwuchsförderung in 10 Jahren UMO Anatomische Modelle
Klein, aber tückisch: Gnitzen der Gattung Culicoides sind wesentlich kleiner als die verwandten Stechmücken, können aber als Krankheitsüberträger Epidemien bei Schafen oder Rindern mit dreistelligen Millionenschäden auslösen. Nachwuchsforscher der Universität ergründen die Ökologie der Blutsauger.
beteiligt sich unsere AG am EU-Projekt VICE, in dem Wissenschaftler aus acht Ländern Modelle
Februar 2012 in Oldenburg: Sjuts, Johann: „Modelle der fachdidaktischen Strukturierung
Es enthält Prozesse, Methoden, Meta-Modelle, Interoperabilitäts-Standards und interoperable
Forscher zunächst verschiedene Anwendungsfälle heraus, entwickeln entsprechende Modelle
wurden die Umwelt- und Lebensmittelpolitiken der EG und der WTO im Design eines 4-
