3.2.5 Landkarte des inklusiven Unterrichts https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/inklusion/3.2.5-landkarte-des-inklusiven-unterrichts
– Teil 2 Aufgabenstellung: Analysespinne Aufgabenstellung: Anwendung SAMR-Modell
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3.2.6 Analysespinne – Reflexion des Unterrichts https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/inklusion/3.2.6-analysespinne-reflexion-des-unterrichts
– Teil 2 Aufgabenstellung: Analysespinne Aufgabenstellung: Anwendung SAMR-Modell
3.1.2 Inklusion und der Einsatz digitaler Medien in „Stoffeigenschaften – eine Forschungsreise“ https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/inklusion/3.1.2-inklusion-und-der-einsatz-digitaler-medien-in-stoffeigenschaften-eine-forschungsreise
Tipps, Infos und ergänzenden Materialien auf der Stufe Redefinition nach dem SAMR-Modell
3.2.2 Transfermaterialien – der Weg zu inklusivem Unterricht https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/inklusion/3.2.2-transfermaterialien-der-weg-zu-inklusivem-unterricht
– Teil 2 Aufgabenstellung: Analysespinne Aufgabenstellung: Anwendung SAMR-Modell
Kupfer(I)-sulfid-Synthese (6) https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/kupfer-i-sulfid-synthese-6-106508
Schwefel liegt bei Raumtemperatur in Form von S8-Ringen vor. Acht Schwefelatome bilden also ein Schwefelmolekül.
BY-SA 4.0 international Kupfer(I)-sulfid-Synthese (6) Bild Foto: Einfaches Modell
B2 Treibhauseffekt im Trinkbecher (Linkliste) https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=103992
Die Links können zur Vorbereitung bzw. zur Vertiefung des Experiments aus „Experimento | 10+“ eingesetzt werden.
Weiterführende Informationen zum Experiment „B2 Treibhauseffekt im Trinkbecher – Ein Modell
B2 Treibhauseffekt im Trinkbecher (Linkliste) https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/b2-treibhauseffekt-im-trinkbecher-linkliste-103992
Die Links können zur Vorbereitung bzw. zur Vertiefung des Experiments aus „Experimento | 10+“ eingesetzt werden.
Weiterführende Informationen zum Experiment „B2 Treibhauseffekt im Trinkbecher – Ein Modell
Mentimeter https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=115486
Mit Mentimeter können Umfragen, Quizzes und Wortwolken für den Einsatz während des Unterrichts erstellt werden. Die Software ist kostenlos, es ist jedoch eine Anmeldung der Lehrkraft notwendig. Die Teilnehmenden der Umfrage, z. B. Schülerinnen und Schüler, müssen nicht angemeldet sein.
auf das Medium Medienpaket: Mentale Gesundheit Teil I – Das biopsychosoziale Modell
Kupfer(I)-sulfid-Synthese (6) https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=106508
Schwefel liegt bei Raumtemperatur in Form von S8-Ringen vor. Acht Schwefelatome bilden also ein Schwefelmolekül.
BY-SA 4.0 international Kupfer(I)-sulfid-Synthese (6) Bild Foto: Einfaches Modell
Mentimeter https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/mentimeter-115486
Mit Mentimeter können Umfragen, Quizzes und Wortwolken für den Einsatz während des Unterrichts erstellt werden. Die Software ist kostenlos, es ist jedoch eine Anmeldung der Lehrkraft notwendig. Die Teilnehmenden der Umfrage, z. B. Schülerinnen und Schüler, müssen nicht angemeldet sein.
auf das Medium Medienpaket: Mentale Gesundheit Teil I – Das biopsychosoziale Modell