Der Kurs bietet einen spielerischen Zugang zu künstlerisch-gestalterischen Strategien im Feld surrealer Objekte des 20. und 21. Jahrhunderts. Er bildet viele Inhalte und Kompetenzerwartungen des Kurshalbjahres 12.1 der gymnasialen Oberstufe im Fach Kunst ab.
Darstellung und Bearbeitung, Entwurfszeichnung, Modell, Fundstück, Readymade, Objet
Elternmagazine Zur nächsten Seite springen Zum Weiterlesen: Das 5-Ebenen-Modell
Leseleistungsbegriff zugrunde legt, um Lesekompetenz messen zu können, ist das Mehrebenen-Modell
sowie Begleitmaterialen vorgestellt und ein direkt im Unterricht anzuwendendes Modell
Kartenset eignet sich sowohl zur Personalentwicklung als auch als Einstieg in das K+5-Modell
Digitale Lernaufgaben aus diesem Zielbereich setzen auf Zusammenarbeit der Lernenden in der Planungsphase, beim Erstellen eines Arbeitsergebnisses oder beim Austausch über die Arbeitsergebnisse.
Peergroup Big Five – Das Fünf-Faktoren-Modell der Persönlichkeit Diese Digitale
Sakralarchitektur der Welt – online analysieren & recherchieren, im virtuellen Raum bauen & präsentieren
Carousel Zur vorherigen Seite springen Carousel Screenshot: Blick von Süden auf ein Modell
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den jährlich stattfindenden Großen Dionysien und den Elementen des Theaterbaus. Sie erhalten einen Einblick in die Theaterpraxis des antiken Athen und lernen die grundlegenden Fakten über das griechische Theater der Antike …
Individuum Lernen am Modell In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) können die
Vorschläge zur Zielfindung
Bereiche des Einsatzes digitaler Medien für einen lernwirksamen Unterricht K+5-Modell
Digitale Lernaufgaben aus diesem Zielbereich verknüpfen fachliche Inhalte mit typischen Formaten der digitalen Welt. Dabei werden auch Herausforderungen und gesellschaftliche Phänome berücksichtigt, die erst mit der Digitalisierung entstanden sind.
Individuum Lernen am Modell In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) können die
