In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler die grundlegenden Bauelemente eines griechischen Tempels kennen und erfahren die Unterschiede zwischen den drei klassischen Säulenordnungen.
antiken Tempels – Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich am Beispiel des Modells
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) üben und vertiefen die Schülerinnen und Schüler Modellierung und Programmierung von Verzweigungen in der Programmiersprache Python anhand verschiedener Beispiele.
schreiben auf Basis zuvor erstellter Modelle Quellcode für Programme in einer Entwicklungsumgebung
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen Schülerinnen und Schüler selbstgesteuert den Aufbau einer einfachen Relaisschaltung nachzuvollziehen und zu präsentieren. Eine alte in ihre Einzelteile zerfallene Klingel soll im Verlauf der Unterrichtseinheit wieder zusammengesetzt werden.
verwenden Modelle zur Beschreibung von komplexen Funktionen und Abläufen.
Datenbank „Digitales Deutschland” Datenbank mit Studien und Modellen zur Medien-und
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mithilfe einer digitalen Lernlandkarte schrittweise und eigenständig die Rechte und Pflichten von Kindern und Jugendlichen im Alter von 0 bis zur Volljährigkeit.
analysieren eine berufsbezogene Lernsituation und finden Lösungsansätze auf Basis des Modells
Mithilfe dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) zum eigenverantwortlichen Arbeiten (EVA) erarbeiten sich die Lernenden weitgehend selbständig die Bewegung geladener Teilchen in homogenen elektrischen Längs- und Querfeldern sowie in homogenen magnetischen Feldern.
analysieren eine berufsbezogene Lernsituation und finden Lösungsansätze auf Basis des Modells
Mediennutzung Heranwachsender Datenbank „Digitales Deutschland” Datenbank mit Studien und Modellen
Mediennutzung Heranwachsender Datenbank „Digitales Deutschland” Datenbank mit Studien und Modellen
nichtsprachlichen Angeboten der mentalen Repräsentationen (grafisch-bildlich-visuell, Modelle
Mit dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) werden Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse an Mittel- und Förderschulen durch abwechslungsreiche Aufgaben und interaktive Übungen zu Experten für den Nil, die Pharaonen und die Pyramiden des alten Ägyptens.
Didaktische Prinzipien: Anschaulichkeit: Der Einsatz von Bildern, Karten und Modellen
