Mehr Chancen in der Bildung durch künstliche Intelligenz? Auf Basis von Lerndaten können Lehrkräfte in der Schule unterstützt werden.
Domänen-Modell: Inhaltlich-didaktisch Wissen, abgelegt in Lernobjekten, deren Abhängigkeiten
Wie wird Scaffolding in Intelligente Tutorielle Systeme (ITS) integriert, um individuelles und adaptives Lernen zu unterstützen? Alles über Mikro- und Makro-Adaptivität, Pull- und Push-Scaffolding sowie lernwirksames Scaffolding für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler.
Nur wenn das Lernsystem über ein Kompetenz- oder Lernziel-Modell (»competency model
Anwendungen mit Künstlicher Intelligenz (KI) haben eine rasante Entwicklung erlebt und dringen immer stärker in verschiedene Lebensbereiche vor – auch in die Bildung. Für Lehrkräfte und politische Bildungsentscheider stellt sich […]
Funktionsweise Verwendet „Training“ und „Testing“-Phasen, um Modelle zu optimieren
