Als Best Practice Modell für erfolgreiche Arbeit zur Gewinnung von jungen Frauen
Ada-Lovelace-Projekt Uni Kaiserslautern Zurück zu den News → Als Best Practice Modell
Workshops für die Carl-Zuckmayer-Realschule plus und FOS Nierstein Die Schülerinnen der 8., 9. und 10. Klasse der Carl-Zuckmayer-Realschule plus und FOS Nierstein waren diese Woche wieder bei uns und es wurde gefährlich! Bei unserem Vulkane-Workshop haben die Mädchen alles über Plattentektonik und den Schalenbau der Erde gelernt. Mit Hilfe eines…
Jede Schülerin konnte ein kleines Modell eines Vulkans nachbauen, den sie am Ende
Die Osterferien 2025 boten an der Hochschule Trier eine großartige Gelegenheit, Lernen und Experimentieren zu verbinden. In zwei intensiven Workshops konnten insgesamt 24 Schülerinnen ab Klasse 5 praktische Erfahrungen in den Bereichen Robotik und additive Fertigung sammeln. Die Veranstaltungen zeigen eindrucksvoll, wie gender‑spezifische Formate nicht nur technisches Know‑how vermitteln, sondern…
Die Schülerinnen hatten die Gelegenheit, eigenständig ein 3‑D‑Modell am Computer
Mehr Mut zu einer geschlechterunabhängigen Studien- und Berufswahl konnte das Ada-Lovelace-Projekt den knapp 120 Teilnehmenden des Zukunftstages mit auf den Weg geben. Sehr viele Mädchen und Jungen der 5.-12. Klassen aus der Region folgten der Einladung und schnupperten am Girls‘ und Boys‘ Day in die verschiedenen Studiengänge der Universität Koblenz. Universitätspräsident…
speziellen Computerprogramms wurde die Vielfältigkeit der Erdoberfläche als 3D-Modell
Sternen geht weiter – ALP TUK auf der Explore Science in Bremen Als Best Practice Modell
Die Entstehung des Projekts 1997 Gründung Das Ada-Lovelace-Projekt (ALP) wurde 1997 an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz auf Initiative des rheinland-pfälzischen Ministeriums für Bildung, Frauen und Jugend (MBFJ) gegründet und ist inzwischen eines der ältesten Mentoring-Projekte in Deutschland. 1999 Unterstützung Ein Beschluss des rheinland-pfälzischen Landtags vom Januar 1999 sicherte die…
Nachhaltigkeit und landesweiten Vernetzung gilt es bundesweit als Good-Practice-Modell
Alina Regner war von 2021 bis Ende 2023 Mentorin im Ada-Ada-Lovelace-Projekt. Sie studierte Mathematik und Physik auf Gymnasialehramt an der Universität Koblenz. Inspiriert durch ihr Engagement im ALP forschte sie für ihre Masterarbeit zum Thema „Die Wirkungen von geschlechtergetrenntem Physikunterricht für Mädchen am Beispiel eines Workshops zur additiven Farbmischung als…
Die Literatur spricht dabei vom Modell des dynamischen Selbst.
Das Ada-Lovelace-Projekt lädt zum Girls‘ und Boys‘ Day am 23.04.2026 an die Universität Koblenz ein. Das Programm ermöglicht es Mädchen*, in MINT-Themen und Studiengänge (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) hineinzuschnuppern, und Jungs*, Berufsfelder und Studienfächer kennenzulernen, die häufiger von Frauen gewählt werden. !! Übrigens: Für die Teilnahme am Girls‘ Day…
Schritt für Schritt baust du ein erstes funktionsfähiges Modell, verbindest Motoren
Am diesjährigen Girls’ Day öffnet die Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau wieder ihre Türen und lädt Schülerinnen ein, spannende Einblicke in Studiengänge und Berufe aus Technik, Naturwissenschaften und Wirtschaft zu bekommen. Hier geht´s zum Programm und zur Anmeldung! Planspiel – Eiscafé Zuckersüß & Escape Challenge Ada-Lovelace-Projekt (RPTU in Kaiserslautern) Programmiere dein…
SciTec-Labor: Es leuchtet, es rollt, es ist solarbetrieben – fertige deine eigenen Modelle
Unter dem Motto „MINT im Advent – Kreativ durch die Weihnachtszeit“ bot das Ada-Lovelace-Projekt an der Universität Koblenz spannende Veranstaltungen für Mädchen ab der 5. Klasse an.Rund 60 Teilnehmerinnen im Alter von 10 bis 14 Jahren nutzten die Gelegenheit, in die faszinierende Welt von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik einzutauchen.…
Die Mädchen kreierten und bauten ihre eigenen Roboter-Modelle, tüftelten an Programmen
