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Schüler aus der achten Klasse setzen im Kunstunterricht ihre Wohnträume in einem 3D-Modell
Schüler aus der achten Klasse setzen im Kunstunterricht ihre Wohnträume in einem 3D-Modell

Alexandra Müsch aus der Klasse 7b von Frau Kutz wurde jetzt für ihre erfolgreiche
interessiert, hat es auf Landesebene bis in die zweite Runde geschafft und wurde für ihr „Modell

Unlängst erfolgte das jährliche Treffen der Koop­erationspartner Sparkasse Düren und Gym­na­sium Zitadelle im Rahmen des sogenann­ten „KURS“-Programms (Kooperationsnetz Unterneh­men der Region und Schule) statt. Die Initiative KURS verfolgt das Ziel der Quali­täts­verbesserung schulischer Bildung durch die Zusammenführung von Schulen und Unterneh­men jeder Branche und Größe in einer sogenannten „Lernpartnerschaft“, durch die das Thema „Wirtschaft“ am
Sparkasse begegnet den Schülerinnen und Schülern im Verlauf ihrer Schullaufbahn als Modell

[tab name=“GÖS-Projekt I“] „Gestaltung des Schullebens und Öffnung von Schule“ (GÖS) ist ein Initiativprogramm des Landes Nordrhein-Westfalen. Da sich die Lebenssituation der Schülerinnen und Schüler in der Berufs- und Arbeitswelt, in den Medien und der Umwelt verändert, sehen sich Schulen zunehmend herausgefordert, ihre Bildungs- und Erziehungsarbeit zu reflektieren und zu verändern. Viele Initiativen von Lehrkräften,
Erfahrensorientierung (Pädagogische Leitideen), Schule als Lebens- und Erfahrungsraum (Modell-Lernen

Projektthemen 2009 – 2012 (1) Wir vermindern den Kohlenstoffdioxid – Fußabdruck unserer Schule (2) Wasserreinigung durch Schilfpflanzen – Dynamik eines Gewässers – ein Unterrichtsprojekt (3) Schüler der Umwelt-AG bauen ein Trennbauwerk (4) Wasserreinigung durch Schilfpflanzen – Auswertung der Untersuchungsdaten (5) Klassenzimmer mitten in der Natur – Studieren im Wasserschulgarten (6) „Kinder helfen Kindern“ (1) Wir
Energiesparprogramm) bekam seine Geburtsstunde und ein Abkommen nach dem Fifty-Fifty-Modell

von Dr. Peter Nieveler Die Geschichte des modernen Jülicher Gymnasiums beginnt – so darf, ja so muss man sagen – recht eigentlich mit Joseph Kuhl, der am 18. August 1862 von der Jülicher Stadtverordneten-Versammlung in das Amt des Rektors der Jülicher »Allgemeinen Höheren Stadtschule« gewählt wurde, die am 06. Oktober 1862 durch ministeriellen Erlass »Progymnasium«
Arnold Janssen, dessen moderner Umgang mit der so genannten »Heidenmission« zum Modell

Unter diesem Motto bietet die RWTH-Aachen in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) mittlerweile ein breites Angebot an Kursen in verschiedenen Schülerlaboren an. Primäres Ziel dabei ist die frühzeitige, spielerische Sensibilisierung für das Studienangebot in den MINT-Fächern der RWTH (http://www.educationlabs.rwth-aachen.de). Oft können sich Schülerinnen und Schüler zu einzelnen Modulen auch privat
sich Schülerinnen und Schüler zu einzelnen Modulen auch privat anmelden – so z.B.