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Kommunikation und Feedback im Fachunterricht mit dem ByCS-Messenger | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kommunikation-und-feedback-im-fachunterricht-messenger
gezielt Kinder ansprechen, die konstruktive Beiträge geschrieben haben, und diese als Modell
„philosophandum est“ (Übungskurs) | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/philosophandum-est-uebungskurs
In diesem digitalen Übungskurs wiederholen die Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die Klausur oder die Abiturprüfung zentrale Inhalte aus philosophischen Werken von Cicero und Seneca (L12 1.1 Philosophandum est – philosophische Haltungen).
B. auch in Vertretungsstunden) bearbeitet werden.
Eine transparente Kommunikation vorbereiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/leitfaden-bs/start/sich-der-eigenen-rolle-als-schulleitung-bewusst-werden
B. auf der Ebene der Unterrichtsentwicklung, können nicht von der Schulleitung allein
Medienproduktive Aufgabenformate und Künstliche Intelligenz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/umsetzung-herausfordernder-aufgaben-durch-medienproduktive-formate/medienproduktive-aufgabenformate-und-kuenstliche-intelligenz
B.
1.3. Eine transparente Kommunikation vorbereiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/start-foes/eine-transparente-kommunikation-vorbereiten-foes
B. auf der Ebene der Unterrichtsentwicklung, können nicht von der Schulleitung allein
Selbstlernkurs Klingel | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/selbstlernkurs-klingel
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen Schülerinnen und Schüler selbstgesteuert den Aufbau einer einfachen Relaisschaltung nachzuvollziehen und zu präsentieren. Eine alte in ihre Einzelteile zerfallene Klingel soll im Verlauf der Unterrichtseinheit wieder zusammengesetzt werden.
B.
KI | Wie künstliche Intelligenz unser Zusammenleben und unsere Kultur verändert | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-gesellschaftlich-kulturell
B. gefordert: „Die Entwicklung, Einführung und Nutzung von KI-Systemen muss so erfolgen
KI | Starke KI | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-starke-ki
B. beim Verspeisen eines Hamburgers), während es sich wahrscheinlich nicht wie etwas
Unterstützung digitaler Medien zur Variation der Lernaktivität im Englischunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/lernwirksamer-englischunterricht/methodenvielfalt-im-englischunterricht/unterstuetzung-digitaler-medien-zur-variation-der-lernaktivitaet
B.