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Constructor Tech nahm kürzlich an der EDUtech Asia 2024 teil, Asiens führender Konferenz für Pädagogen und EdTech-Innovatoren, die am 6.-7. November im Sands Expo & Convention Centre in Singapur stattfand. Diese jährliche Zusammenkunft hat sich zu einer entscheidenden Plattform für Unternehmen entwickelt, die die Grenzen der Technologie erweitern, um Bildung zugänglicher, effektiver und zukunftsorientierter zu gestalten. Constructor Tech war begeistert, Teil dieser Bewegung zu sein und zu zeigen, wie unsere All-in-One-Plattform KI und maschinelles Lernen nutzt, um die Bedürfnisse von K-12, Hochschulbildung, Forschung und Unternehmensschulungen zu erfüllen.
Konstrukteurs zur Stärkung der Bildung Dmitriy Istomins Präsentation: das Konstruktor-Modell

Hybrides Lernen ist ein Ansatz für Lehren und Lernen, der Präsenzunterricht mit Online-Lernen kombiniert. Es ist eine großartige Möglichkeit, die Vorteile beider Welten zu nutzen und hat viele Vorteile. Lernen ohne Verpflichtung ist das, was jetzt am meisten zählt. Hybrides Lernen hat Flexibilität und Freiheit in die Bildung gebracht. Infolgedessen zeigen Statistiken zum hybriden Lernen, dass bis zu 82% der Studierenden eine hybride Lernumgebung einer traditionellen vorziehen.
Während jüngere Lernende möglicherweise ein starkes Lehrer-Modell im Klassenzimmer

Führungsteam, Maria Mashkeeva und Kağan Kanbur, teilte kürzlich ihre Perspektiven darüber
Nachfrage nach modularen, interoperablen Lernökosystemen ersetzt schnell das veraltete Modell

In der heutigen schnelllebigen Welt wird das traditionelle Bildungsmodell durch die wachsende Nachfrage nach kontinuierlichem Lernen und Kompetenzentwicklung herausgefordert. Vorbei sind die Zeiten, in denen ein einzelner Abschluss eine Karriere fürs Leben sichern konnte.
Mikro-Zertifikate passen perfekt in dieses Modell, indem sie kleine Lerneinheiten

In der heutigen schnelllebigen Welt wird das traditionelle Bildungsmodell durch die wachsende Nachfrage nach kontinuierlichem Lernen und Kompetenzentwicklung herausgefordert. Vorbei sind die Zeiten, in denen ein einzelner Abschluss eine Karriere fürs Leben sichern konnte.
Mikro-Zertifikate passen perfekt in dieses Modell, indem sie kleine Lerneinheiten

Während Pädagogen den Übergang zum Online-Unterricht bewältigen, hat sich der Fokus verstärkt auf die Entwicklung effektiver Lehrstrategien für das virtuelle Klassenzimmer gerichtet. Es stellt sich jedoch die Frage, wie wir unsere Lehrstrategien für das Fernlernen anpassen.
Dieses Modell kann an ein Fernklassenzimmer angepasst werden, indem eine Vielzahl

Stay ahead of the curve by learning the top 10 edtech trends shaping the future of education.
gut positioniert, um diese Trends mit unserem kosteneffizienten, ansprechenden Modell

Ein Team unter der Leitung von Kostya Novoselov und Andrey Ustyuzhanin hat einen Artikel mit dem Titel „Sparse representation for machine learning the properties of defects in 2D materials“ in der renommierten Zeitschrift npj Computational Materials veröffentlicht.
Bild a) Start mit einer vollständigen Struktur eines 2D-Materials mit Defekten b)

Ein Team unter der Leitung von Kostya Novoselov und Andrey Ustyuzhanin hat einen Artikel mit dem Titel „Sparse representation for machine learning the properties of defects in 2D materials“ in der renommierten Zeitschrift npj Computational Materials veröffentlicht.
Bild a) Start mit einer vollständigen Struktur eines 2D-Materials mit Defekten b)

Ein Team unter der Leitung von Kostya Novoselov und Andrey Ustyuzhanin hat einen Artikel mit dem Titel „Sparse representation for machine learning the properties of defects in 2D materials“ in der renommierten Zeitschrift npj Computational Materials veröffentlicht.
Bild a) Start mit einer vollständigen Struktur eines 2D-Materials mit Defekten b)