Dein Suchergebnis zum Thema: Model

Das „Modell der produktiven Realitätsverarbeitung“ in der Sozialisationsforschung | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_soziologie_der_erziehung_und_sozialisation/artikel/12245-das-modell-der-produktiven-realitaetsverarbeitung-in-der-sozialisationsforschung.html

will review this approach by retracting the development and architecture of the model – After that I will summarize my theoretical elaborations build on the model and present – the current version of the model of productive processing of reality. – In the third section, I demonstrate in which areas of research the model has been – In the last section, I will take stock of the reception of the model in theory and
will review this approach by retracting the development and architecture of the model

Gangbusters, mavericks, and the cop next door | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/kriminologisches_journal/artikel/33371-gangbusters-mavericks-and-the-cop-next-door.html

of police officers as idealized representations of their organization, but this model – More modern examples suggest a new model which separates the individual from the – Elements of the professional model of policing, particularly the crime fighter image – , however, were transported into this new model and remain essentially unchallenged.Keywords
of police officers as idealized representations of their organization, but this model

, Current Status, and Necessary Next Steps Regarding the Three Basic Dimensions Model

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/43496-towards-developing-a-theory-of-generic-teaching-quality-origin-current-status-and-necessary-next-steps-regarding-the-three-basic-dimensions-model.html

Der vorliegende Beitrag fokussiert auf die Bedeutung von Theorien zu Unterricht und dessen Qualität für die quantitative empirische Unterrichtsforschung. Dabei wird zunächst der quantitative empirische Forschungsansatz vorgestellt. Anschließend stellen wir die Herkunft und den aktuellen Status eines populären Modells in der deutschsprachigen quantitativen Unterrichtsforschung dar, dem Modell der drei Basisdimensionen von Unterrichtsqualität. Es folgt eine Reflexion in welchem Ausmaß dieses Modell Kriterien guter Theorien erfüllt. Abschließend werden Schlussfolgerungen für zukünftige Forschung mit einem Fokus auf die Entwicklung von Theorien gezogen.
, Current Status, and Necessary Next Steps Regarding the Three Basic Dimensions Model

Das Schulsystem in Deutschland: Das „Zwei-Wege-Modell“ setzt sich durch | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/12505-das-schulsystem-in-deutschland-das-zwei-wege-modell-setzt-sich-durch.html

present contribution sketches the scientific and political debate on this „two-way model – reveals that, after an initially vehement rejection, a gradual acceptance of the model – that we are here dealing with an irreversible development and that the two-way model – medium term assert itself in all of the 16 German Laender.Keywords: Two-Way-School Model
present contribution sketches the scientific and political debate on this „two-way model

Sozialisation als generationales Ordnen – ein theoretischer und empirischer Versuch | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_soziologie_der_erziehung_und_sozialisation/artikel/29103-sozialisation-als-generationales-ordnen-ein-theoretischer-und-empirischer-versuch.html

generationales Ordnen, strukturelle Reproduktion, SelbstprozesseIn this article we design a model – The model´s structure is concise: it focuses on the concept of „generational ordering – daughters aged nine to ten in order to test the operational implementation of the model
generationales Ordnen, strukturelle Reproduktion, Selbstprozesse In this article we design a model

Sozialisation upside down‘. Wenn das Kind als Akteur die Sozialisationsperspektive erobert‘ | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_soziologie_der_erziehung_und_sozialisation/artikel/41035-sozialisation-upside-down-wenn-das-kind-als-akteur-die-sozialisationsperspektive-erobert.html

precisely: what happens, if childhood sociological concepts are transferred into a model – A socialization model that is revised in such a way, though, implies a shifted view – developed theoretical approach is used for the interpretation of a structural equation model
precisely: what happens, if childhood sociological concepts are transferred into a model