Dein Suchergebnis zum Thema: Mobbing

Soziale Medien: Jugendliche wollen Schutz statt Verbote: DE

https://www.kinderrechte.digital/hintergrund/detail/soziale-medien-jugendliche-wollen-schutz-statt-verbote

In der Debatte über die Auswirkungen Sozialer Medien auf Kinder und Jugendliche werden immer wieder Verbote gefordert. Selten kommen dabei diejenigen zu Wort, um die es vorrangig geht: Kinder und Jugendliche selbst. Das Ergebnis einer repräsentativen Befragung von über 1.000 Jugendlichen im Alter von 14 bis 16 Jahren für UNICEF Deutschland zeigt: Jugendliche in Deutschland haben eine differenzierte Meinung zu Risiken und Nutzen der sozialen Medien. Sie lehnen Verbote für ihre Altersgruppe mehrheitlich als nicht sinnvoll ab – und fordern vor allem besseren Schutz auf den digitalen Plattformen.
Als größte Risiken nennen sie Mobbing, Hass und Beleidigungen (50 %), zu langes Scrollen

Soziale Medien: Jugendliche wollen Schutz statt Verbote: DE

https://www.kinderrechte.digital/fokus/detail/soziale-medien-jugendliche-wollen-schutz-statt-verbote

In der Debatte über die Auswirkungen Sozialer Medien auf Kinder und Jugendliche werden immer wieder Verbote gefordert. Selten kommen dabei diejenigen zu Wort, um die es vorrangig geht: Kinder und Jugendliche selbst. Das Ergebnis einer repräsentativen Befragung von über 1.000 Jugendlichen im Alter von 14 bis 16 Jahren für UNICEF Deutschland zeigt: Jugendliche in Deutschland haben eine differenzierte Meinung zu Risiken und Nutzen der sozialen Medien. Sie lehnen Verbote für ihre Altersgruppe mehrheitlich als nicht sinnvoll ab – und fordern vor allem besseren Schutz auf den digitalen Plattformen.
Als größte Risiken nennen sie Mobbing, Hass und Beleidigungen (50 %), zu langes Scrollen

Bildungsminister*innen wollen Medienkompetenz stärken: DE

https://www.kinderrechte.digital/hintergrund/detail/bildungsministerinnen-wollen-medienkompetenz-staerken

Die Bildungsministerkonferenz (BMK) hat eine gemeinsame Erklärung zum Umgang mit Social Media im schulischen Bereich verabschiedet. Darin verständigen sich die für Bildungsfragen zuständigen Länder auf gemeinsame Ziele und Maßnahmen, um Schüler*innen, Lehrkräfte und Erziehungsberechtigte in ihrer Medienkompetenz zu stärken.
Toleranz zu unterstützen und Schulgemeinschaften zu motivieren, aktiv gegen Hass und Mobbing