zur Neuorganisation schulpsychologischer Beratung in den neuen Bundesländern Inhalt Teil II-2: Bundeskonferenzen ab 1992 Bundeskonferenz in Heidelberg Eröffn…
Den Einstieg leicht machen Berufseinstieg Themen im Berufsalltag Mobbing
Mit welchen Weltbildern, gelernt in Elternhaus und Schule, formen die Kinder nach der Schule die Welt aus? Dazu gehören soziale Umgangsformen genauso wie auch…
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(1964 – 2010); Teil 1, Teil 2, Teil 3 Bremen weiterhin im Reformeifer : Die Einrichtung von Zentren für unterstützende Pädagogik (ZuP) und regionalen Beratu…
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Die Zusammenarbeit wird erschwert, wenn wegen fehlender Transparenz und Klarheit im Arbeits-Kontrakt nicht klar genug ist, welche Erwartungen die Schule (Lehre…
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Zudem wurde in der Praxis Schulpsychologie ein Artikel zum Jubiläum und Future Skills veröffentlicht was wir freundlicherweise zur Verfügung stellen dürfen…
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Wenige haben Mitleid mit dem Kind, denn: »Hätte mein Sohn mehr gelernt, wäre das Problem nicht aufgetreten.« Wie die schulpsychologische Praxis zeigt, kön…
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Gute Beziehung als Grundlage Gehen wir davon aus, dass Schüler:innen vor allem für die Lehrer:innen lernen, die ihnen eine positive Beziehung anbieten, was E…
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In der Regel ergeben sich die systembezogenen Aufgaben im ReBUZ aus konkreten Problemlagen im Einzelfall und beinhalten z.B.: Beratung der Schulleitung und Leh…
Lehrkräfte, beispielsweise bei Gewaltvorfällen wie einem häufigen Auftreten von Mobbing
Schulentwicklung zur Mediation Viele Schulen in Nordrhein-Westfalen haben in den zurückliegenden Jahren – auch mit Unterstützung der Schulpsycholog:innen – S…
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Seit Beginn seiner Mannheimer Zeit qualifizierte sich Hans Lämmermann parallel zu seiner Lehrerarbeit in wissenschaftlicher Psychologie weiter. Das Mannheime…
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