Hier finden Sie die Angebote für Schulen.
Vorbeugung schwerer Schulgewalt wie Amokläufen konzipiert, eignet sich NETWASS auch zur Prävention von Mobbing
Lynar-Grundschule in Berlin-Spandau
Lehrer und Lehrerinnen 46 Schulanfangsphase (Jahrgangsübergreifendes Lernen für Kl. 1+2) Jül A, Jül B,
Auf Betreiben der ZEIT Stiftung hat sich eine Gruppe von Initiator*innen sowie Unterstützer*innen gefunden, die am 5.12.2016 dem Europäischen Parlament in Brüssel und der Öffentlichkeit eine Digitale Grundrechte Charta übergeben haben. Diese soll fortan als Diskussionsgrundlage dienen, wie die „digitale Welt“ zu gestalten ist. Die Notwendigkeit erwächst in den Augen der Autor*innen aus neuen Herausforderungen der technologischen Entwicklung für das gesellschaftliche Zusammenleben und das Verhältnis zwischen Bürger und Staat.
Dem ausdrücklichen Wortlaut in Abs. 2, dass digitale Hetze, Mobbing sowie Aktivitäten, die geeignet sind
Das Gymnasium bei St. Stephan Augsburg führt einen humanistischen und musischen Zweig sowie Modellklassen für Hochbegabte. Die zertifizierte MINT-Schule…
Dies können Sie über den a) „Klassleiter-Kontakt” im Elternportal versenden, b) als Eintrag im Kontaktheft
Der Landesbildungsserver (LBS) Baden-Württemberg ist mit derzeit 2.200.000 Seitenansichten im Monat und seiner Fülle an Materialien einer der größten Bildungsserver in Deutschland.
Eine ganze Reihe von aktuellen Liedern widmet sich dem Thema Mobbing: Marco Sentieri: Billy Blu Ermal
Ihr könnt euch auch in einer Reihe von Bausteinen die für euch passenden raussuchen und buchen. Wir haben viel zu bieten!
Filmische Eindrücke gibt es hier: https://t1p.de/yo5ok Das Angebot ist für Gäste mit eingeschränkter
Einführung Unsere Website, https://www.grundschule-rauenthal.de (im folgenden: „Die Website“) verwendet
Herzlich Willkommen in der Gemeinde Dobel
outdooractive.com Klicken Sie hier, um die Datenschutzbestimmungen des Datenverarbeiters zu lesen https
…
https://support.google.com/policies/contact/general_privacy_form Weitergabe an Drittländer Einige
In diesem Unterrichtskonzept lernen Schüler*innen sich für die Chancen und Risiken von Challenges und Internettrends zu sensibilisieren.
• die Persönlichkeits- und Urheberrechte verletzen • Straftaten darstellen bzw. beinhalten • zu Mobbing
