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Die Uni-Bibliothek: Lernort mit Wohlfühlatmosphäre // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/die-uni-bibliothek-lernort-mit-wohlfuehlatmosphaere-4270

Lernen, lesen, recherchieren, E-Mails abrufen, kopieren und vielleicht auf der Café-Ebene vorbeischauen: Für fast alle Studierenden und viele Beschäftigte ist die Universitätsbibliothek ein zentraler Anlaufpunkt – Wohlfühlatmosphäre inklusive.
Den Nutzenden stehen viele Millionen klassische Bücher und E-Books zur Verfügung,

John Hattie: Was macht guten Unterricht aus? // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/john-hattie-was-macht-guten-unterricht-aus-335

„Visible Learning“ – Lernprozesse sichtbar machen – ist sein Thema: Der Neuseeländer Prof. Dr. John Hattie gilt als einer der einflussreichsten Bildungsforscher der Gegenwart. Am Mittwoch, 17. April, 10.00 Uhr, hält er an der Universität einen öffentlichen Vortrag (Campus Haarentor, Hörsaalzentrum A14, Hörsaal 1).
basieren auf über 50.000 englischsprachigen Einzelstudien mit empirischen Daten zu 250 Millionen

Bessere Chemikerausbildung im Bereich Elektrochemie // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/bessere-chemikerausbildung-im-bereich-elektrochemie-230

Die Arbeitsgruppe Physikalische Chemie unter Leitung von Prof. Dr. Gunther Wittstock erhält eine Sonderförderung des Fonds der Chemischen Industrie (FCI). Mit den Mitteln in Höhe von 28.000 Euro soll die Sachausstattung der Chemikerausbildung im Bereich der Elektrochemie verbessert werden.
Förderwerk des Verbandes der Chemischen Industrie und unterstützt mit über elf Millionen

Den Energiewandel besser verstehen // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/den-energiewandel-besser-verstehen-2247

Soziale Prozesse des regionalen Energiewandels – damit beschäftigt sich seit Januar die neue Nachwuchs-forschungsgruppe um die Oldenburger Soziologin Jannika Mattes. Möglich geworden ist dies durch die Aufnahme Mattes‘ in das renommierte Emmy Noether-Programm der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG), die das Projekt fördert.
fördert das Projekt über eine Laufzeit von fünf Jahren mit insgesamt mehr als 1,2 Millionen