Joh 14,2-3kostenloses Unterrichtsmaterial online bei Elixier https://www.bildungsserver.de/elixier/elixier_details.php?id=15a8c74a644aacd0d25965d5a240bbab
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Azteken – kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen https://www.bildungsserver.de/elixier/elixier2_list.php?feldinhalt1=Azteken&bool1=and&suche=einfach
Ihr Untergang leitet die lange und schmerzhafte Geburt des heutigen Mexiko ein.
Nord- und Mittelamerika: Bildungssystem, Bildungsinformationen & Schule https://www.bildungsserver.de/bildung-weltweit/nord-und-mittelamerika-7139_ger.html
Nord- und Mittelamerika: Bildungssystem, Bildungsinformationen & Schule ▶ Alle Informationen bei Bildung Weltweit.
Honduras Jamaika Jamaika Kanada Kanada Karibik Karibik Kuba Kuba Mexiko
Educación Inclusiva (Plataforma del Desarrollo Inclusivo) – Deutsche Informationen https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=8556&spr=0
Die Webseite gibt zunächst einen Einblick in die Inklusive Bildung im Allgemeinen, verlinkt aber auch auf Informationen zu einzelnen zentralemrikanischen und lateinamerikanischen Ländern. Dort findet man Links zu Berichten über die Situation der inklusiven Bildung dieser Länder, die zum größten Teil 2004 für die Weltbank erstellt wurden. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Mittelamerika; Argentinien; Brasilien; Costa Rica; El Salvador; Guatemala; Honduras; Mexiko
Société européenne d’ethnographie de l’éducation (SEEE) – Deutsche Informationen https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=8236&spr=0
Die SEEE (Europäische Gesellschaft für Bildungsethnographie) ist im Internet fast unsichtbar. Dieser Artikel des Präsidenten der Gesellschaft gibt jedoch einen historischen Überblick über Gründung, Ziele, abgehaltene Konferenzen und deren Zeitschrift Revue de la Société Européenne d’Ethnographie de l’Education (REEE). Die SEEE betreibt außerdem noch eine Mailingliste namens ETNOEDU. Artikel erschienen in: Ethnologie française 4/2007 (Vol. 37), p. 689-697. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Deutschland; Frankreich; Belgien; Irland; Italien; Norwegen; Schweiz; Australien; Mexiko
Société européenne d’ethnographie de l’éducation (SEEE) – Deutsche Informationen https://www.bildungsserver.de/bisy.html?spr=0&a=8236
Die SEEE (Europäische Gesellschaft für Bildungsethnographie) ist im Internet fast unsichtbar. Dieser Artikel des Präsidenten der Gesellschaft gibt jedoch einen historischen Überblick über Gründung, Ziele, abgehaltene Konferenzen und deren Zeitschrift Revue de la Société Européenne d’Ethnographie de l’Education (REEE). Die SEEE betreibt außerdem noch eine Mailingliste namens ETNOEDU. Artikel erschienen in: Ethnologie française 4/2007 (Vol. 37), p. 689-697. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Deutschland; Frankreich; Belgien; Irland; Italien; Norwegen; Schweiz; Australien; Mexiko
Spanisch lernen in Spanien und Lateinamerika – kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen https://www.bildungsserver.de/elixier/elixier2_list.php?feldinhalt1=Spanisch+lernen+in+Spanien+und+Lateinamerika&bool1=and&suche=einfach
Direkt zum Bildungsmedium Details ansehen Universidad Internacional Cuernavaca, Mexiko
Film – Englisch – kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen https://www.bildungsserver.de/elixier/elixier2_list.php?feldname3=Systematik%2FFach&feldinhalt3=%22Englisch%22&bool3=and&feldname4=Systematik%2FFach&feldinhalt4=%22Medien%22&bool4=and&feldname5=Systematik%2FFach&feldinhalt5=%22Film%22&bool5=and&suche=erweitert&t=Suchen&esn=2042
liegen mittlerweile Materialien zu folgenden Filmen vor: Señorita Extraviada, Mexiko
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa (CLAME) – Deutsche Informationen https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=7490&spr=0
Das lateinamerikanische Kommittee für Mathematik (CLAME) vereinigt anerkannte Forscher und Lehrer aus dem Bereich der Mathematikbildung in Lateinamerika. Die Hauptaufgabe des Verbandes ist es, Aktionen und gemeinsame Interessen mit dem Ziel zu verbinden, die qualitative Forschung sowie deren Aktualität zu fördern und die Verbesserung und die Professionalisierung der Lehrer durch wissenschaftliche, technologische und soziale Entwicklung der Region zu erreichen. Dies wird u.a. angestrebt, indem die Verteilung der Bildung in Mathematik gefördert wird, sodass es möglich ist, die Qualität der Eriehung zu verbessern, und indem ein Rahmen geboten wird, in dem sich Personen, die dieses gemeinsame Interesse teilen, austauschen können.
Kolumbien; Costa Rica; Kuba; Chile; Vereinigte Staaten von Amerika (USA); Guatemala; Mexiko
CRC 1342 Covid-19 Social Policy Response Series – Deutsche Informationen https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=8980&spr=0
Frei zugängliche Publikationsreihe des Sonderforschungsbereichs Globale Entwicklungsdynamiken von Sozialpolitik (SFB 1342) zum Thema „Sozialpolitische Antworten auf COVID-19“ im internationalen Vergleich. Es werden vor allem Länder des globalen Südens betrachtet. In den länderspezifischen Berichten wird unter anderem auch die Bildungspolitik „als ein elementarer Politikbereich zur Förderung von Chancengleichheit“ analysiert. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Georgien; Türkei; Peru; Armenien; Sambia; Aserbaidschan; Korea, Republik (Südkorea); Mexiko