Der Bericht präsentiert die umfassenden Erkenntnisse, die durch einen integrativen Multi-Stakeholder-Prozess und einer Methodik gesammelt
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Der Aktionsrahmen zur Bildungsagenda 2030 enthält strategische Handlungsempfehlungen für alle Unterziele der Agenda sowie Vorschläge für die
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Immaterielles Kulturerbe in den Ländern – Die Deutsche UNESCO-Kommission ist die zentrale Ansprechpartnerin für alle UNESCO-Belange in Deutschland und Mittlerorganisation der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik.
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2009 konnten die ersten Freiwilligen mit kulturweit einen Blick über den heimischen Tellerrand werfen. Seitdem unterstützt das Programm junge
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Offene Wissenschaft, Open Science, ist schon heute vielerorts Realität. Was allerdings lange fehlte, war eine gemeinsame normative Grundlage.
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Psychische Belastungen von Schülerinnen und Schülern nehmen zu. Diese Publikation blickt auf die Situation in Deutschland und behandelt die
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Die Empfehlungen beschreiben Eckpunkte für die Umsetzung eines Programms zur Förderung der inklusiven Bildung und bieten damit eine Grundlage
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Die Publikation bietet Impulse für die nachhaltige Transformation von Schulen in all ihren Bereichen. Sie bündelt die Erfahrungen eines von
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UNESCO-Projektschulen verankern in ihren Schulprofilen und Leitbildern, ebenso wie in der pädagogischen Arbeit die Ziele und Werte der UNESCO
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The 2024 edition of the United Nations World Water Development Report (UN WWDR) calls attention to the complex and interlinked relationships
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