Dein Suchergebnis zum Thema: Medien

Smartphones sind aus dem Alltag kaum noch wegzudenken. Besonders Jugendliche nutzen die Technik inzwischen völlig selbstverständlich. Darin verbirgt sich auch ein großes Potential für den MINT-Unterricht. 20 Lehrkräfte aus 14 europäischen Ländern haben elf interessante Unterrichtseinheiten entwickelt, wie Smartphones und Apps für spannende Experimente im Mathe-, Physik-, Chemie- oder Biologieunterricht genutzt werden können. Ob es […]
und gibt damit Lehrkräften einen konkreten Leitfaden für den Umgang mit digitalen Medien

Für ein weltoffenes Deutschland“ bietet auf seiner medi­en­päd­ago­gi­schen Inter­net­platt­form
Methoden sind praxisnah, leicht umzusetzen und befähigen zum kritischen Umgang mit Medien

Das Unterrichtsmaterial Werkzeugkasten Kollaboratives Lernen im Internet versteht sich als eine Sammlung produktiver Instrumente im Web 2.0.
im Internet“ wissensschule.de vor 6 Jahren Die Unterrichtsmaterialreihe »Medien

Lehrkräfte in Bayern, Hessen und Rheinland-Pfalz bewerten das Lernen mit digitalen Medien

In unserer Rubrik „SCHULE_DIGITAL“ wollen wir Wissensvermittler zu unterschiedlichen Themen im Bereich „Digitale Bildung“  zu Wort kommen lassen und um ihre Meinung fragen. Im Laufe des Jahres möchten wir ein kontinuierlich wachsendes Angebot an redaktionellen Beiträgen zum Thema „Digitales Lernen“ bzw. wie „Wie Digitalisierung den Unterricht verändert“ schaffen. Heute spricht wissensschule mit Professor  Klaus Zierer. Er ist […]
Viele Eltern fragen sich daher zu Recht: Ist der frühe Umgang mit digitalen Medien

Ein medienpädagogisches Konzept für Schüler und Schülerinnen der Grundschule (3.-4. Klasse) Die Begriffe “Digitale Bildung” und “Medienkompetenz” sind in der Schule heute präsenter und wichtiger denn je. Erst im Dezember 2016 hat die Kultusministerkonferenz verbindliche Standards und Kompetenzen im Rahmen der digitalen Bildung festgelegt, die schon die ganz jungen Lernenden betreffen. Doch wie kann man GrundschülerInnen […]
Doch wie kann man GrundschülerInnen an digitale Medien heranführen?

Die Aktion Mensch lädt zum Austausch ein. Am Samstag, den 1. Oktober 2022 zum digital-inklusiven Barcamp in Bonn im Gustav-Stresemann-Institut. Im Rahmen des eintägigen Werkstattformats bietet die Aktion Mensch engagierten Pädagog*innen aus der schulischen wie auch außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit die Möglichkeit zur gemeinsamen Bearbeitung verschiedener digital-inklusiver Fragestellungen. Dabei bleibt genug Zeit für die Vernetzung und der inhaltliche Austausch mit Gleichgesinnten. […]
Lernsettings mit Kindern und Jugendlichen gemacht haben oder konkret planen, digitale Medien

Die Aktion Mensch lädt zum Austausch ein. Am Samstag, den 1. Oktober 2022 zum digital-inklusiven Barcamp in Bonn im Gustav-Stresemann-Institut. Im Rahmen des eintägigen Werkstattformats bietet die Aktion Mensch engagierten Pädagog*innen aus der schulischen wie auch außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit die Möglichkeit zur gemeinsamen Bearbeitung verschiedener digital-inklusiver Fragestellungen. Dabei bleibt genug Zeit für die Vernetzung und der inhaltliche Austausch mit Gleichgesinnten. […]
Lernsettings mit Kindern und Jugendlichen gemacht haben oder konkret planen, digitale Medien

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Aufgrund der zunehmenden Heterogenität der Lerngruppen gestaltet es sich für Lehrende zunehmend schwieriger eine individuelle Förderung und damit die Chancengleichheit im Unterricht zu gewährleisten. Gleichzeitig verändern sich die Anforderungen an die Lernenden durch die Entwicklung der Kommunikationstechnologie. In Zukunft muss digital und vor allem lebenslang gelernt werden. Für Lehrende und Lernende wird sich in einer […]
Murray (Professorin für Literatur, Medien und Kommunikation) dafür verantwortlich