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aufgenommen im Materialkompass mt Quelle: (c) CC0 Public Domain Was muss man über Medien

Internet, in Zusammenarbeit mit dem Institut für Digitale Ethik an der Hochschule der Medien

Chancen und Risiken digitaler Spiele erkennen und einschätzen
Sie wurde 2008 von der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) gegründet

Wie weiter mit der digitalen Bildung? Die Kultusministerkonferenz (KMK) will dazu bis Ende des Jahres eine Strategie verabschieden. Ein erster Entwurf liegt jetzt vor. Die Digitalisierung des Bildungsbereichs wird darin als „nationale Aufgabe“ beschrieben. 
Denn der reflektierte, konstruktive und kritische Umgang mit digitalen Medien sei

Der Materialkompass des Verbraucherzentrale Bundesverbands e.V., vzbv, wartet mit neuen Gutachten zu Unterrichtsmaterialien auf.
Sache: Materialkompass mit neuen Gutachten Unterrichtsmaterialien zu digitalen Medien

Eine Woche oder länger ohne Smartphone oder Internet? Für viele Jugendliche dürfte das eine Horrorvorstellung sein. Warum sie im Nachhinein medienfreien Tagen oder dem „Handyfasten“ dennoch etwas abgewinnen können, weiß Kristin Langer, Mediencoach bei der Initiative „schau-hin.info“. Fünf Fragen an sie.
Sie machen deutlich, wie sehr Medien unser Leben mitbestimmen, im Beruf, in der Schule

Übersicht aller Meldungen auf verbraucherbildung.de
Übersicht aller Meldungen auf verbraucherbildung.de Themen- Alle – Ernährung Finanzen Medien

Lehrerinnen und Lehrer, die sich in Sachen Handy fit machen wollen, können das jetzt auf der staatlich getragenen Website handysektor.de. Die „Pädagogenecke“ wurde im Zuge einer Generalüberholung der Seite eingerichtet und bietet unter anderem Infos zur Medienpädagogik, Mediennutzung und Medienerziehung.
Hinter dem neuen Angebot stehen die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen

Deutsche Schülerinnen und Schüler liegen mit ihren Computer- und Internetkenntnissen nur im europäischen Mittelfeld. Die Möglichkeiten von PC und Internet werden in den Klassenzimmern noch zu selten und zu wenig zielführend genutzt, zeigt die internationale Vergleichsstudie ICILS. Lehrkräftefortbildungen könnten Abhilfe schaffen.
Kinder auch heute nicht automatisch zu kompetenten Nutzerinnen und Nutzern digitaler Medien

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Diese Woche unterstützt die ausgewählte Lerneinheit bei der Förderung von Nachrichtenkompetenz.
Mehr als ein Drittel vermutet, dass die Medien absichtlich wichtige Informationen