Anwendung als Open Educational Ressource für das fachliche Lernen mit digitalen Medien
Die Fächer Deutsch, Kunst und Musik stellen wichtige Säulen der sprachlich-künstlerisch-musikalischen Bildung in der Schule dar. Zudem gibt es weitere Fächer und Unterrichtsangebote, die in ihrer Erprobung künstlerisch-ästhetischer Ausdrucksformen, die daran anknüpfen.
Deutsch In der Auseinandersetzung mit Sprache, Texten, Kommunikation und Medien
Jungen Menschen ihre Beteiligungsmöglichkeiten aufzuzeigen und sie zu ermuntern, ihre Stimme auch zu nutzen: das ist Demokratiebildung. Ministerin Dorothee Feller widmet sich im Vorwort dem Thema dieser Schwerpunktausgabe: der Demokratiebildung.
Schule NRW 01-23] In Zeitungen und Rundfunk oder den Medienkanälen der sozialen Medien
Schüler vor dem Schulabschluss dabei, aktiv und verantwortungsvoll mit digitalen Medien
Demokratie und Menschenrechte sind keine Selbstverständlichkeit, das haben wir in der Geschichte immer wieder erleben müssen. Der historisch-politischen Bildung und der Demokratiepädagogik kommt daher an unseren Schulen eine besondere Bedeutung zu.
Direkt zum Inhalt Politische Bildung / © LVR-Zentrum für Medien und Bildung Demokratie
weiterführenden Schulen diese Kurse kostenlos für das fachliche Lernen mit digitalen Medien
Mobbing an Schulen ist leider kein Einzelfall. Lehrerinnen und Lehrer bekommen das Geschehen selbst mit oder werden darauf angesprochen. Hilfe und Beratung bieten die Zentren für Schulpsychologie und die Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen in NRW an.
Schultor; so müssen auch außerschulische Vorfälle, insbesondere in den digitalen Medien
Das Impulspapier soll Lehrkräften sowie Seminar-Ausbilderinnen und -Ausbildern Hinweise zur didaktischen Gestaltung des „Lernens auf Distanz“ geben. Zu jedem Impuls steht auch die Aufzeichnung eines Online-Seminars mit den Autoren und interessanten Gästen bereit!
In diesem Bereich liegt die momentan wohl wichtigste Funktion digitaler Medien: Sie
dem mittleren Schulabschluss dabei, aktiv und verantwortungsvoll mit digitalen Medien
Die gymnasiale Oberstufe wird ab 2026 grundlegend weiterentwickelt, im Fokus stehen projektorientiertes Arbeiten, Präsentationsfähigkeiten und die Förderung der „4K“. Neue Prüfungsformate wie Präsentationsprüfungen und Projektarbeiten ergänzen die klassischen Klausuren.
Der Einsatz digitaler Medien und KI wird reflektiert in den Unterricht integriert
