Weltweit gibt es rund 140 anerkannte Deutsche Auslandsschulen. Wie sieht dort der Unterrichtsalltag in Corona-Zeiten aus? Wir haben mit Schulleitungen von vier Deutschen Auslandsschulen gesprochen – in Tokyo, Helsinki, Beit Jala bei Bethlehem und Ost-Jerusalem.
Wolfram Schrimpf zieht für seine Schule in Tokyo das Fazit, dass sich mit digitalen Medien
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Kompetenzen in den Bereichen Sprache, interkulturelles Lernen, Umgang mit Texten und Medien
Im Mai 2023 schrieben Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase eine Zentrale Klausur über ein Gedicht von Sascha Kokot. Im Anschluss wurde der Lyriker medial angefeindet. Schule NRW spricht mit ihm über diese Erfahrung und über seinen Weg als Schriftsteller.
Ich habe meine Profile in den sozialen Medien noch am Prüfungstag auf privat umgestellt
Mit den vier zentralen Entwicklungsbereichen werden Schulen konkrete Impulse und Leitideen für nächste mögliche Entwicklungsschritte zur Gestaltung des Lernens in der digitalen Welt zur Verfügung gestellt. Sie sind sie als Anregungen und als Angebot zu verstehen, aus dem jede Schule für sich passende Entwicklungsaufgaben für die eigene schulische Arbeit ableiten kann.
Unterstützend für die Vernetzung werden digitale Medien, Werkzeuge und Infrastrukturen
Mit dieser haben Sie Zugriff auf tausende lizensierte digitale Medien, die sofort
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Der Grundschulleitungstag am 25. März 2026 in Bonn steht unter dem Motto „Basiskompetenz Demokratie fördern – Wir bilden heute die Demokratie für morgen“. Jetzt anmelden!
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Foto Eignungs- und Orientierungspraktikum / © Stefan Arendt, LVR-Zentrum für Medien
eine wichtige Pilotfunktion in der methodisch-didaktische Debatte um die neuen Medien
