Dein Suchergebnis zum Thema: Medien

Klosterleben einst und heute – Lehrer-Online

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Den meisten Schülerinnen und Schülern sind das Kloster und die in ihm lebenden Nonnen und Mönche nahezu völlig fremd. Das liegt sowohl an dem oft abgeschiedenen Leben der Ordensmitglieder als auch an deren schrumpfender Anzahl, die dazu führt, dass sie kaum mehr im öffentlichen Leben wahrgenommen werden.
Beitrag wurde gefördert von der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien

‚Meine Zukunft im E-Handwerk‘: Materialien zur Unterstützung bei der Berufsorientierung – Lehrer-Online

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Die Infoblätter und Bildstrecken von ‚Meine Zukunft im E-Handwerk‘ stellt die Ausbildungsberufe im E-Handwerk vor und unterstützen Lernende bei der Berufsorientierung.
Foto: ArGe Medien im ZVEH Die Schule ist vorbei und der Abschluss in der Tasche.

Fachartikel ‚Mobile Geräte in der Schule: Regeln und Nutzungsordnungen‘ – Lehrer-Online

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Regeln und Nutzungsordnungen für die Arbeit an Tablets, Laptops und Smartphones im Unterricht sind aufgrund der zunehmenden Digitalisierung in der Schule unerlässlich, um Gefahren wie Cybermobbing entgegenzuwirken und einen verantwortungsvollen Umgang mit mobilen Geräten zu gewährleisten.
Didaktisches Potenzial digitaler Medien Da digitale Endgeräte und insbesondere Smartphones

Comics zu Reisen und Kulturen erstellen im Spanisch-Unterricht – Lehrer-Online

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In dieser Einheit zum Themenbereich Landeskunde und interkulturelles Lernen im Spanisch-Unterricht entwickeln die Lernenden ein kleines Drehbuch für eine Foto-Geschichte.
soziales Umfeld (Begegnungen mit anderen Menschen, Kommunikation untereinander) und Medien

Digitale MINT-Unterrichtsmaterialien – Mathematik, Informatik & Physik – Lehrer-Online

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Digitale Materialien für den MINT-Unterricht: Entdecken Sie praxisnahe und didaktisch hochwertige Inhalte für Mathematik, Informatik und Physik. Jetzt den Unterricht digital gestalten!
zum digitalen Lernen im MINT-Unterricht der Sekundarstufen Wie können digitale Medien

Direkte Demokratie: Vom Antrag zum Volksentscheid – Lehrer-Online

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In dieser Sequenz werden die zentralen Begriffe Bürger- und Volksentscheid erläutert. Am Beispiel Berlins wird der Weg aufgezeigt, den die Initiatoren der Bürgerinitiative ‚100 % Tempelhofer Feld‘ bewältigen mussten – vom Zulassungsantrag bis zum Volksentscheid. Dabei wird vor allem darauf eingegangen, welche Hürden vor dem erfolgreichen Abschluss eines Volksentscheides stehen. In fast allen Bundesländern gibt es sogenannte Quoren, die allerdings unterschiedlich hoch sind. In dieser Sequenz werden die Vor- und Nachteile eines solchen Quorums kontrovers diskutiert.
Das Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU) produziert Medien