Dein Suchergebnis zum Thema: Medien

Orientierung im Raum: Berge und Höhenlinien – Lehrer-Online

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Auf der Suche nach dem Schatz müssen die Kinder einen steilen Berg hinauf. Sie sind schon völlig erschöpft und wollen deshalb mithilfe ihrer Karte herausfinden, wie hoch der Berg ist und wie weit sie noch gehen müssen. In dieser Sequenz wird erklärt, was Höhenlinien sind und wie man damit die Form und Höhe eines Gebirges ablesen kann.
Das Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU) produziert Medien

Checker Can: Der Bauernhof-Check: Wozu braucht man einen Traktor? – Lehrer-Online

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Can darf gemeinsam mit dem Sohn des Bauern Traktor fahren und erfährt, warum der Bauer Traktoren und andere Maschinen braucht und was man damit alles machen kann. Außerdem erfährt der Zuschauer spannendes über Riesen-Traktoren.
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Prozentrechnung: Prozente als Dezimalbruch schreiben: Beispiel 4 – Lehrer-Online

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Ausgehend von Prozentzahlen werden Zähler und Nenner der zugehörigen Brüche durcheinander dividiert. Die dazu erforderliche schrittweise Verschiebung des Kommas wird im Film spielerisch veranschaulicht. Ein Beispiel.
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Sozialismus und Kapitalismus im propagandistischen Vergleich – Lehrer-Online

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Die Filmsequenz ‚Sozialismus und Kapitalismus im propagandistischen Vergleich (2:50 min) gehört zu dem Kapitel ‚Sozialistische Planwirtschaft‘, das wichtige Charakteristika des Wirtschaftssystems aus Sicht der SED-Diktatur beleuchtet.
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Wie funktioniert mein Körper? Herz und Blutkreislauf – Lehrer-Online

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In dieser Sequenz erfahren die Kinder, welche Aufgabe das Herz hat und wie man den Puls misst. Die ungeheure Pumpleistung des Herzens wird anschaulich gemacht und auf Situationen wie den Straßenverkehr oder eine Wasserpumpe übertragen, sodass Schülerinnen und Schüler eine konkrete Vorstellung davon entwickeln können.
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Orientierung in der Zeit: Uhrzeiten – Lehrer-Online

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Mithilfe einer Wanduhr wird erklärt, was ein Stunden-, Minuten- und Sekundenzeiger ist und wie man die Uhrzeit abliest. Außerdem erfahren die Kinder auf anschauliche Art und Weise, was eine Viertelstunde, eine halbe Stunde und eine Dreiviertelstunde ist.
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