Kindern und Jugendlichen. 17.03.2016 Elterntest Welche Rolle spielen digitale Medien
Die Webseite wurde für die Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrkräfte entwickelt, die ohne besondere Vorkenntnisse die Medienarbeit in ihrer Institution etablieren wollen.
praxiserprobten Methodenbausteinen ein Techniklexikon sowie Orientierungshilfen zum Thema Medien
Die Studie des Digitalverbands Bitkom vom 30.09.2024 zur Bildschirmzeit von Kindern und Jugendlichen gibt wertvolle Einblicke in das digitale Verhalten von Familien. Im Ergebnis zeigt die Studie, für die insgesamt 942 Kinder und Jugendliche im Alter von sechs bis 18 Jahren befragt wurden, dass knapp die Hälfte (46 Prozent) von ihren Erziehungsberechtigten in ihrer Bildschirmzeit eingeschränkt wird, sofern es sich nicht um schulische Aufgaben handelt. Mit zunehmendem Alter der Befragten nehmen diese Einschränkungen ab. Dennoch stellt sich die Frage, welche Kinderrechte dabei möglicherweise berührt werden und welche Alternativen es gibt, um Kinder in der Frage der Bildschirmzeit zu beteiligen, zu befähigen und vor Risiken im Netz zu schützen. Die UN-Kinderrechtskonvention bietet hier einen hilfreichen Rahmen, um diese Praxis zu bewerten.
Dazu gehören auch Entscheidungen über die Nutzung digitaler Medien.
Forum 2021 hat begonnen 06.12.2021 JIM-Studie 2021 – Jugend, Information, Medien
weist Eltern auf die Kindermedien-Datenbank der Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien
weist Eltern auf die Kindermedien-Datenbank der Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien
Gerade Jugendliche mit formal eher niedrigem Bildungsniveau haben sich die digitalen Medien
Arbeit untersucht wie ein zeitgemäßer Jugendmedienschutz hinsichtlich digitaler Medien
Arbeit untersucht wie ein zeitgemäßer Jugendmedienschutz hinsichtlich digitaler Medien
Rund einhundert Teilnehmende haben sich am Freitag, 26.04. in der Landesvertretung Baden-Württemberg in Berlin getroffen, um bei einem Fachkongress der Stiftung Digitale Chancen und der Stiftung Ravensburger Verlag über die Mediennutzung von Kindern im Vorschulalter zu diskutieren.
Indem Eltern diese Medien zunehmend auch kleinen Kindern zugänglich machten, wachse
