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Das Metaversum schlägt zurück! – Eine kinderrechtliche Perspektive auf virtuelle Welten und generative künstliche Intelligenz: DE

https://www.kinderrechte.digital/hintergrund/detail/the-metaverse-strikes-back-a-childrens-rights-perspective-on-virtual-worlds-and-generative-artificial-intelligence

The Der Artikel untersucht mögliche Chancen und Risiken virtueller Welten und generativer künstlicher Intelligenz in Bezug auf die Kinderrechte nach der UN-Kinderrechtskonvention und empfiehlt das Rechtskonzept der persönlichen Integrität als Grundlage für das Wohlergehen der (jungen) Nutzer im Metaverse.
In: medien + erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik. Nr. 3. Juni 2024.