DJI – Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention https://www.dji.de/afs/zuko/wissenstransfer.html
Interview mit Al-Khameri, Taha zum Thema „Antimuslimischer Rassismus in den Medien
Dein Suchergebnis zum Thema: Medien
DJI – Gesundheit beginnt in der Familie https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/gesundheit-beginnt-in-der-familie/ergebnisse.html?no_cache=1&print=1&cHash=a244896f8739c2abd01b5ce81b029d82
Die zunehmenden Aktivitäten der Kindertagesstätten, Schulen und auch der Medien in
DJI – Familienkonstellationen und Betreuungssituation von Familien nach einer Trennung in Deutschland besser erfassen https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/1409-familienkonstellationen-und-betreuungssituation-von-familien-nach-einer-trennung-in-deutschland-besser-erfassen.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad
Publikation stellt Befragungsmodul des DJI-Surveys AID:A vor und diskutiert dessen Beitrag zur Erfassung von Familienkonstellationen in Deutschland
.: +49 89 62306-359 dschacht@dji.de Martin Kern Abteilung Medien und Kommunikation
DJI – 12. Kinder- und Jugendbericht https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/12-kinder-und-jugendbericht/abstracts.html?no_cache=1&print=1&cHash=c8a7182e2867baa50d918b520037cac1
Ausmaß, Erklärungen, biografische Auswirkungen und Reformvorschläge Helga Theunert Medien
DJI – Queere Jugendliche machen in der Ausbildung mitunter schlechte Erfahrungen https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/queere-jugendliche-machen-in-der-ausbildung-mitunter-schlechte-erfahrungen.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad
Acht von zehn lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans* oder queeren Jugendlichen haben aufgrund ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Zugehörigkeit bereits Diskriminierung erlebt, etwa jede_r Zweite in Schule, Ausbildung und Beruf, zeigte eine Befragung des Deutschen Jugendinstituts (DJI) im Jahr 2017. Insbesondere die Schule ist für sie ein Ort, an dem sie mit stigmatisierenden, homo- und trans* feindlichen Zuschreibungen konfrontiert werden. Wie die Situation dieser Jugendlichen in der Ausbildung ist, hat erstmals und ausschnittsweise eine aktuelle DJI-Studie untersucht. Die Auswertung von Interviews mit 17 LSBT*Q Jugendlichen in vollzeitschulischen und dualen Ausbildungen im Jahr 2019 legt nahe: In Berufsschulen machen LSBT*Q Jugendliche mehr negative Erfahrungen als in Praxisstellen und Betrieben. Spott, Beleidigungen, Beschimpfungen und eine diskriminierende Sprache gehen häufig von Gleichaltrigen aus, mit denen kein enger Kontakt besteht. Vorgesetzte und Lehrkräfte verhalten sich hingegen bis auf wenige Ausnahmen angemessen und bei Bedarf unterstützend. Und von näherstehenden Kolleg_innen erfahren die Jugendlichen auch Unterstützung und Beistand, wenn sie von anderen ausgegrenzt, verspottet oder beleidigt werden. Die Interviews lassen zudem darauf schließen, dass die Situation für LSBT*Q Jugendliche an Berufsschulen und berufsbildenden Schulen etwas weniger angespannt ist als an allgemeinbildenden Schulen. „Das höhere Lebensalter der Jugendlichen in der Ausbildung und weniger enge Beziehungen zwischen den Schüler_innen sind mögliche Gründe dafür“, erklärt Dr. Claudia Krell, die die Studie durchführte.
.: 089/62306-292 hasenbein@dji.de Uta Hofele Abteilung Medien und Kommunikation
DJI – Prävalenzforschung zur sexuellen Gewalt an Kindern und Jugendlichen https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/praevalenzforschung-zur-sexuellen-gewalt-an-kindern-und-jugendlichen.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad
In Deutschland fehlen kontinuierlich erhobene Daten, um ein aktuelles und umfassendes Bild zum Ausmaß sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche zu gewinnen. Insbesondere mangelt es an langfristig angelegten Beobachtungen zur Entwicklung der Häufigkeit (Prävalenz). Der Nationale Rat gegen sexuelle Gewalt an Kindern und Jugendlichen fordert, dieses Defizit mit der Einrichtung des Zentrums für Prävalenzforschung zu beheben.
.: 089 62306-245 kindler@dji.de Marion Horn Abteilung Medien und Kommunikation
DJI – Im EU-Vergleich: Geteilte Kinderbetreuung nach Trennung in Deutschland noch wenig verbreitet https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/1541-im-eu-vergleich-geteilte-kinderbetreuung-nach-trennung-in-deutschland-noch-wenig-verbreitet.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad
Daten des DJI-Surveys AID:A zeigen, dass nur 8 Prozent der Kinder nach einer Trennung zehn bis 15 Nächte pro Monat beim Nicht-Residenz-Elternteil verbringen
.: 089/62306-242 schueller@dji.de Martin Kern Abteilung Medien und Kommunikation
DJI – OECD_Fachkraeftebefragung2 https://www.dji.de/themen/kinderbetreuung/oecd-fachkraeftebefragung2.html?no_cache=1&print=1&cHash=573e74b857ac489a27ee044ca06c2a80
Das Lernen der Kinder durch den Einsatz digitaler Medien zu unterstützen, traut sich
DJI – Alltagsintegrierte sprachliche Bildung in der Kita https://www.dji.de/ueber-uns/60-jahre-dji/kindertagesbetreuung-und-fruehe-bildung/alltagsintegrierte-sprachliche-bildung-in-der-kita.html
Wie viel Sprache steckt in Musik, Bewegung, Naturwissenschaften und Medien?
DJI – Taschengeld und Gelderziehung https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/taschengeld-und-gelderziehung.html?no_cache=1&print=1&cHash=3668deccf65727671ebc8c34fb59095d
finanziellen Sozialisation (Danes/Haberman 2007) spielen hierbei Eltern, Schule, Peers und Medien