Der Schutz vor digitalen Beleidigungen und Belästigungen ist nicht nur ein wichtiges Thema für Schulen, sondern auch für Ausbildungsbetriebe, Berufs- und Hochschulen, zeigt der DJI-Survey AID:A
Jugendkriminalitätsprävention am DJI 089/62306-330 gruene@dji.de Uta Hofele Abteilung Medien
Handreichung von DJI und Hochschule Hannover zeigt, wie junge Menschen stärker an der Erstellung und Implementierung von Schutzkonzepten mitwirken können
Familienhilfe und Kinderschutz“ Tel: 089/62306-378 eppinger@dji.de Martin Kern Abteilung Medien
Erstmals liegt mit der von der OECD koordinierten Studie ein international vergleichender Einblick in den Kita-Alltag vor. In Deutschland wurde die Studie vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) durchgeführt. Trotz ähnlicher Herausforderungen in verschiedenen Ländern, etwa mit Blick auf eine Aufwertung des Berufsfeldes, lagen bislang keine Studien dazu vor, wie sich die Arbeitsbedingungen und -zufriedenheit, die pädagogische Praxis, die Tätigkeitsprofile und das professionelle Selbstverständnis pädagogischer Fachkräfte im internationalen Vergleich darstellen. Daher führte die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) in Kooperation mit nationalen Partnern 2016–2019 die „OECD-Fachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung“ (TALIS Starting Strong Survey 2018) durch. In Deutschland wurde die Studie vom Internationalen Zentrum Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (ICEC) am DJI durchgeführt.
Demgegenüber wird der Umgang mit digitalen Medien oder die Vermittlung naturwissenschaftlicher
Sechstens und abschließend hat die Coronapandemie auch die Nutzung von digitalen Medien
Gegenstand des Projekts „Lebenswelten als Lernwelten“ ist die Erforschung außerschulischer Lernprozesse von 10 bis 14jährigen Kindern. Ziel der Untersuchung ist eine genauere Klärung der Entstehung und Ausübung von Interessen (sowohl geistige Interessen wie Freizeithobbies) bei dieser Altersgruppe, der Bedeutung dieser Interessen für Bildungs- und Lernprozesse und ihrem Einfluß auf Lebensperspektiven. Dabei stellt sich auch die Frage nach bestehenden wie noch zu entwickelnden Verbindungen zwischen Themen und Aktivitäten der Freizeit und der Schule. Die Studie stützt sich auf eine Kombination von quantitativen und qualitativen Erhebungsverfahren.
Als Beispiele werden häufig die Freizeit und die Medien genannt.
Willkommensklassen an Schulen, in der Flüchtlingshilfe Ehrenamtlich Tätige, soziale Medien
Ukraine ‒ Forschung zu Auswirkungen des Fluchtgeschehens Start des DJI-Forschungsprojekts zur Situation ukrainischer Geflüchteter sowie den mit ihnen befassten Unterstützungsstrukturen in Deutschland Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Deutschen Jugendinstituts (DJI) untersuchen in einem Forschungsprojekt die Lebenslagen von Kindern, Jugendlichen und Müttern, die aus der Ukraine nach Deutschland geflüchtet sind. Auch die Situation und die Bedarfe der bestehenden Unterstützungsstrukturen, beispielsweise in der Kinder- und Jugendhilfe und kommunalen Verwaltungen, sind im Blick der Forschenden. Sie dokumentieren Best-Practice-Beispiele der kommunalen Flüchtlingsbetreuung und beschreiben aktuelle Herausforderungen der Einrichtungen.
.: 089 62306-369 reinhardt@dji.de Marion Horn Abteilung Medien und Kommunikation
Halle (Saale) Aktuelle Regionalstudie des DJI: Die Problemlagen junger Menschen haben sich in den vergangenen Jahren verschärft
Übergänge im Jugendalter“ 0345/68178-33 reissig@dji.de Marion Horn Abteilung Medien
Warum das Versorgungsnetzwerk „Frühe Hilfen“ bei der Unterstützung von psychosozial belasteten Familien als vorbildlich gilt
Familie und Familienpolitik“ am DJI 089/62306-255 boll@dji.de Uta Hofele Abteilung Medien
Konferenz "Schutz vor sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche mit Fokus auf Neue Medien
