Online-Artikel: Kommunikation – die Welt umspannend – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/materialien/wissen-de-neue-medien-und-kommunikation/
Digitale Bildung trifft Schule
Herausgeber des Onlinemagazins ist die Konradin Medien GmbH.
Dein Suchergebnis zum Thema: Medien
Interview: Einsatz von Lernvideos im Unterricht – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/materialien/interview-digitale-medien-in-der-schule/
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Zum Interview Themenreihe Schule_digital: Einsatz digitaler Medien in der Schule
Wie viel sind meine Daten Wert? Der Handel mit Daten im Netz – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/materialien/wie-viel-sind-meine-daten-wert/
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Im Lebenskunde- oder Ethikunterricht können die Chancen und Grenzen von Medien untersucht
Unser Beirat – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/unser-beirat/
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Vor dem Hintergrund der wachsenden Bedeutung, die digitale Medien im Leben von Kindern
Artikel vom LMZ: Wie werden Verschwörungstheorien verbreitet? – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/materialien/artikel-vom-lmz-wie-werden-verschwoerungstheorien-verbreitet/
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Es wird außerdem die Rolle der sozialen Medien dargelegt und auf die Bedeutung von
Material zum Film: Welcome to Sodom – Dein Smartphone ist schon hier – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/materialien/unterrichtsmaterial-zum-film-welcome-to-sodom-dein-smartphone-ist-schon-hier/
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Technologien auseinander und reflektieren die wirtschaftliche Bedeutung der digitalen Medien
Fragen und Antworten – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/fragen-und-antworten/
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bereits in der Schulbildung digitale Kompetenzen zu einer sicheren Nutzung von neuen Medien
Artikel auf Quarks.de: Darum verbreiten sich Verschwörungsmythen so leicht – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/materialien/artikel-auf-quarks-de-darum-verbreiten-sich-verschwoerungsmythen-so-leicht/
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Außerdem wird thematisiert, was die sozialen Medien für einen Einfluss haben und
Basiscurriculum Medienbildung für Berlin und Brandenburg – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/materialien/basiscurriculum-medienbildung-fuer-berlin-und-brandenburg/
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integralen Bestandteil aller Fächer; dabei werden das Lernen mit und das Lernen über Medien
DigiBitS-Unterrichtseinheit: Privatsphäre im Netz: Wie werden Daten zu Geld? – DigiBitS – DigiBitS https://www.digibits.de/materialien/digibits-unterrichtseinheit-privatsphaere-im-netz-wie-werden-daten-zu-geld/
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Mediennutzungsverhaltens der Lernenden sowie des gesellschaftlichen Umgangs mit digitalen Medien