Dein Suchergebnis zum Thema: Medien

Website der Bildungsstätte Anne Frank: Interview mit dem Journalisten Malte Göbel, der uns bei der Konzeption eines LGBTIQAA-Themenheftes unterstützt hat

https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/interview-mit-malte-goebel

Aktuell bereiten wir eine neue Veröffentlichung zum Themenkomplex LGBTIQAA vor. Darin möchten wir Lehrkräften und allen Interessierten einfach und kompakt einen Zugang zu queeren Themen bieten und wichtige Begriffe erklären – von „asexuell“ und „Ally“ über „Drag“ bis „lesbisch“ und „trans“, nur um einige Beispiele zu nennen. Um die Wartezeit bis zur Veröffentlichung des LGBTIQAA-Themenheftes zu verkürzen, haben wir zum Ende des Pride Month den Journalisten Malte Göbel, der uns bei der Konzeption des Themenheftes unterstützt hat, zum Gespräch getroffen.
Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt sind in den Medien immer wieder Thema.

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Leitbild der Bildungsstätte Anne Frank

https://www.bs-anne-frank.de/ueber-uns/leitbild

Die Bildungsstätte Anne Frank in Frankfurt ist bundesweit aktiv, um Jugendliche und Erwachsene für Antisemitismus, Rassismus und andere Formen der Menschenfeindlichkeit zu sensibilisieren – und sie für die aktive Teilhabe an einer offenen, demokratischen Gesellschaft zu stärken.
-tagungen, kulturellen Events, Publikationen, Aufklärungsarbeit in den sozialen Medien

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Kooperationsverbund gegen Antisemitismus

https://www.bs-anne-frank.de/projekte/projekte/kooperationsverbund-gegen-antisemitismus

Das Netzwerk arbeitet gegen Antisemitismus & versucht durch Zusammenarbeit und Wissenstransfer die Angebote im Bereich der Antisemitismusprävention, der antisemitismuskritischen Bildungsarbeit, der Beratung sowie der Dokumentation und Analyse antisemitischer Vorfälle zu bündeln, weiterzuentwickeln und zentralen Akteur*innen zur Verfügung zu stellen.
Weiterentwicklung digitaler Formate der Antisemitismuskritik in verschiedenen sozialen Medien

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Terror in Israel – Unsere pädagogischen Angebote

https://www.bs-anne-frank.de/angebote/erwachsenenbildung/terror-in-israel

Auf der Suche nach Unterstützung und Beratung? Infolge des Terrors in Israel erreicht uns aktuell eine Fülle an Beratungsanfragen. Unser pädagogisches Team reagiert darauf mit offenen Angeboten: Gegen das Doomscrolling: Wie umgehen mit den gewaltvollen Bildern des Terrors? Der Nahostkonflikt im Klassenzimmer: Wie können Lehrkräfte umgehen mit antisemitischem Hass auf Israel und die dort lebenden Menschen? Wie wird der Nahostkonflikt im pädagogischen Raum besprechbar?
Blogbeitrag zur Frage: Wie umgehen mit Bildern extremer Gewalt in den sozialen Medien

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Putin-Hitler-Vergleiche: Gerechtfertigte Vergleiche oder Geschichtsrevisionismus?

https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/putin-hitler-vergleiche

Es herrscht Krieg in der Ukraine – und die Welt beschäftigt sich mit dem Aggressor Putin. Vielfach werden Vergleiche mit Hitler gezogen, auch von Politiker*innen und Journalist*innen. Sind solche Vergleiche angebracht – oder sind sie Geschichtsrevisionismus?
Putins auf die Ukraine sind diese Vergleiche allgegenwärtig: in den klassischen Medien

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Von Landromantik zur Lebensrune – Wie Frauen der Neuen Rechten Internet-Trends nutzen

https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/von-landromantik-zur-lebensrune

Habt ihr schon mal etwas von „Cottagecore“ gehört? Es handelt sich dabei um eine sogenannte „Internet Aesthetic“, also eine Subkultur und Ästhetik, die vor allem im Internet ausgelebt wird. Das Wort „Cottagecore“ setzt sich dabei aus den englischen Begriffen „Cottage“ (Hütte/Landhaus) und „Hardcore“ – also „extrem“ – zusammen. Das wirkt naturverbunden und einladend. Doch Vorsicht. Seit längerer Zeit mischen sich die Identitäre Bewegung und andere Teile der rechten Szene unter die Hashtags und Accounts des Trends. Wir haben uns das genauer angeschaut.
Handarbeiten und Flechtfrisuren – Cottagecore-Influencer*innen inszenieren in den sozialen Medien

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